我与书的故事六年级作文600字.doc
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1、我与书的故事六年级作文600字我与书的故事六年级作文600字 其其0由 分享 时间:2021-07-22 10:33:55 书籍,是理想的翅膀,带我们遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养。这里给大家分享一些我与书的故事六年级作文,欢迎阅读!我与书的故事六年级作文1书籍,是人类智慧的结晶。有了书,才有了知识,才有了无穷无尽的宝藏。读书,就是让我们更好的去汲取里面的精华,从而使自我的精神世界丰富起来。我也爱看书,书对于我来说就是无价的珍宝。我爱读书,更爱书。每本残缺的书,到了我手里,就像脱胎换骨似的,又焕然一新。但我
2、总觉得这还比不上书带给我的好处大:有一次,老师让我们写写对人生的看法。我怎样懂得人生呢?其他同学都说要让家长指导,可我的爸爸妈妈,一个远在东莞出差,一个又出去购物了,怎样来指导我完成这次作业呢?我既苦恼又着急。苦恼的是没有一个人能来帮忙我完成此项作业,着急的是明日老师就要验收了。这该如何是好?我急得像是热锅上的蚂蚁一样,不停的在客厅里转来转去。眼看着钟上的指针快要指向九点,我更加着急了。此时,我的眼前一亮,看到了书。我高兴得一蹦三尺高,为自我的作业解决了而感到高兴。我拿出爸爸的培根人生论,慢慢翻开,发现自我选对了书。便把培根的见解再加以改善,加上自我的一些独特理解。就这样,我出色地完成了自我的
3、作业。第二天,老师还表扬了我呢。还有一次,我怎样也想不到几句朗朗上口,好听又好记的谚语。这时,我的好朋友书,再一次发挥他的作用了。我找出谚语大全,翻出了许多好玩搞笑的谚语。把他们给记了下来,并在作文中让他们现现身。老师再一次夸奖了我,我抱着书,对他感激不尽。记得前苏联作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书就像一辆小舟,载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。我与书的故事六年级作文2我爱书,特别是好书,爱它那行云流水般的通畅,爱它那天高云淡的深邃。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书,都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的
4、一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。一天我赶紧写完作业,为的是看我那本梦寐以求的猪头仔的变身之旅,我和妈妈约定我看半个小时的猪头仔的变身之旅,妈妈去超市买东西。“猪头仔”的原名叫朱子同,他可是一个公子哥,朱子同去山村体验生活所以叫做“变身”。想到朱子同要到偏远的山村去体验生活我就开始同情他了。不知不就中时间老爷爷的手指指到了8点,啊!我已经看了2个多小时的书了我想着想着妈妈突然从厨房走出来说:“方雪,快出来吃饭吧!”咦?妈妈怎么回来啦?吃完饭,我在床上翻来覆去的想:“猪仔头”最后怎么啦?他变身成功了吗?最后,我想出一个办法,去书柜上拿书,于是,我蹑手蹑地去书柜拿书,嘻嘻,我拿到了。我有小心
5、翼翼地回到房间,“偷偷”地拿手机照着光。正当我看着入迷时,我房间的门突然一下被打开了我毛骨悚然地问:“谁,谁呀?”我却听见:“小鬼,怎么还没睡?”哎呀!吓死我了!原来是妈妈呀!“你怎么还没睡?是不是在看书?给我。”唉,我也只能服从命令,这是我的第一次“窃读!”在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。那全都是有意义的书!我与书的故事六年级作文3我可是个书呆子,每天晚上我都要看一个小时才过瘾!俗话说:书犹药也,善读之可以医愚;书犹食也,解精神之渴嘛!所以,像我这样对书如饥似渴的少年,自然和书之间有着各种各样的故事,我就写一个印象最深的故事吧!记得,那是一
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