视听活动课件.ppt

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1、语文综合实践活动语文综合实践活动一次有意义的集体视听活动一次有意义的集体视听活动河失初中河失初中 赵赵 琴琴活动目的：活动目的：v1、培养学生专注做事的良好习惯v2、使学生学会用眼用耳，抓主要内容，注意细节，提高视听效果一、指点迷津 请同学们把书翻到P205页，阅读文章，阅读文章，说说造成视听效果差的原因有哪些说说造成视听效果差的原因有哪些,并用直线并用直线划出提高视听质量的好方法的词或短语。划出提高视听质量的好方法的词或短语。 视听的要求视听的要求v1、准备充分，目不转睛地看，聚精会神地、准备充分，目不转睛地看，聚精会神地听。听。v2、抓住重点和要点。、抓住重点和要点。v3、抓住主要情节、人

2、物和关键语句、段落。、抓住主要情节、人物和关键语句、段落。二、牛刀小试 下面这几幅画是从五个方面来表现古城泰兴的风采的，请同学们看了以后回忆五幅画面的内容，看看谁写得又快又完整。 （共50分） 泰兴特产泰兴特产-白果白果青葱的泰兴银杏公园青葱的泰兴银杏公园美丽的夜景美丽的夜景古朴的仙鹤湾古朴的仙鹤湾境幽的庆云寺境幽的庆云寺 三、聚精会神 认真听贝多芬介两遍 ，然后抢答.（共50分） 抢答题： a.贝多芬是哪个乐派代表人物？ b.贝多芬几岁时开始登台演出？ c.贝多芬十二岁时担任了谁的助手？ d.他十三岁时受雇于波恩剧场担任什么？ e.贝多芬的祖父担任哪个团的乐长？ 维也纳乐派八岁聂费大键琴演奏

3、者波恩宫廷乐团四、游戏空间v听记接力赛（共60分）v要求：信息要准确完整，速度要快。v每组第一个同学看好通知内容，轻声告诉第二位同学（不能让第三个人听到），依次向后传。听到口令开始，听到刹车声立即停下。最后一个同学将内容记下。 v通知内容通知内容v1、下周一上午语文课和生物课对调，下午第一节历史课改上自习课。、下周一上午语文课和生物课对调，下午第一节历史课改上自习课。v2、今天下午三点半，在阶梯教室召开班干部会议，请带好笔记本和、今天下午三点半，在阶梯教室召开班干部会议，请带好笔记本和笔。笔。v3、明天下午三点，初二（、明天下午三点，初二（2）班和（）班和（4）班将举行篮球赛，地点在篮）班将举

4、行篮球赛，地点在篮球场。球场。v4、周三下午、周三下午3点到点到5点在报告厅举行数学竞赛，请参赛同学准时参加。点在报告厅举行数学竞赛，请参赛同学准时参加。 五、配音擂台赛v争做配音小演员。小组PK（ 100分）v先分工，边听边做好记录(不许讲话)，合作准备配音v注意：1、用最好的方法捕捉到重要信息 2、听清剧中人物的对话v海底总动员v人物：马林（爸爸）、尼莫（儿子）v1、同桌分工v2、看影视片段v3、合作表演v4、我来点评v每个人静静思考一分钟，进行打分，想好理由，准备发言 （对话基本准确60分，语调恰当80分，与情节同步100分）链接到海底总动员视频播放六、说一说v结合自己的实际，谈谈这堂课

5、的收获。v 提示： 内容回顾-看图片，听故事，听记强化玩游戏，视听结合战擂台。v活动收获：七、总结七、总结v 我们在视听活动中要做到准备充分，视我们在视听活动中要做到准备充分，视听时必须目不转睛地看，聚精会神地听，还听时必须目不转睛地看，聚精会神地听，还要善于抓住重点和要点，抓主要情节、人物要善于抓住重点和要点，抓主要情节、人物和关键语句、段落。这样才能提高我们的视和关键语句、段落。这样才能提高我们的视听能力。听能力。八、作业 v1、晚上看新闻，仔细听，列举出新闻的主要内容v2、根据故事创作四幅漫画v一群野牛遇见一只老虎，它们立刻排成一个圆形，脸朝外，把小牛们护在中间。它们看到一头牛带着两头小牛在旁边转来转去，就向它喊：“快来啊！这是大家的事！”那头牛自言自语说：“我自己还管不过来那，那有工夫管大家的事！”于是，就带着自己的两头小牛往山谷里逃跑。老虎无法进攻那群牛设计的圆圈阵，就扑到山谷里追那母子三头牛去了。那头牛看着自己的孩子被老虎一爪一个拍死了，怎么也想不通：“为什么别人都没事，只有我家独自倒霉呢？”谢谢指导！