语言的功能与陷阱.ppt

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1、l 除了交流，语言还有什么功能？l 除了病句和错别字，语言的陷阱还有哪些？l 除了语言，作者还谈了什么？l 如何作一次成功的讲演？二、王蒙其人二、王蒙其人王蒙，王蒙，19341934年生于北京年生于北京l5岁上小学。l10岁时跳级考入中学。l1948年，14岁，王蒙参加地下党。l1949年，15岁，调入新民主主义青年团(后改名为共产主义青年团)北京市委工作。1. 1. 少年颖慧少年颖慧二、王蒙其人二、王蒙其人l 1953年，19岁，长篇小说青春万岁获得成功。l 1956年，参加全国第一届青年作者会议。l 1956年秋，发表组织部来了个年轻人，引起极大反响。1. 1. 少年颖慧少年颖慧二、王蒙其

2、人二、王蒙其人l 1958年，24岁，被错划为右派。l 1958年，赴北京郊区劳动。l 1962年，赴新疆劳动。 2. 2. 成为右派成为右派二、王蒙其人二、王蒙其人l 1963年起在伊犁地区农村劳动多年。l 其间曾任自治区文联编辑、维吾尔语翻译。1979年调回北京，任北京市文联专业作家。 3. 3. 新疆生活新疆生活二、王蒙其人二、王蒙其人l 自50年代以来，发表作品共一千余万字。l 被翻译成英、法、德、俄、日、韩、意、西班牙等二十余种语言文字。l 曾获意大利蒙德罗文学奖、日本创价学会和平与文化奖。4. 4. 创作成就创作成就二、王蒙其人二、王蒙其人l 学术著作红楼启示录。l 担任十余所大学

3、教授、名誉教授、顾问。l 曾应邀访问世界各大洲四十多个国家。曾任哈佛大学燕京学院特邀访问学者、美国三一学院校长级学者5. 5. 学者王蒙学者王蒙三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？ “语言是存在的揭示、澄明、到达。” “语言是存在的家，人就居住在这家中。”海德格尔 Martin Heidegger 三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？王蒙的演讲不是从哲理层面的全方位探讨，但他从社会文化功能的角度来谈，紧紧结合社会、人生的实际，独具只眼。三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？l 不是从哲理层面的全方位探讨，而是从社会文化功能的角度来谈。l 紧紧结合社会、人生的实际，独具只眼。l 无论是

4、对于增强社会的批判力，还是自觉提高语言文字的表达能力，本文对青年朋友都是大有裨益的。三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？（1）现实有用的功能：表意和交流的功能表意和交流的功能记录与记忆的功能记录与记忆的功能1. 语言：三方面的功能 没有语言就没有记录，就没有记忆。一个活人失去了记忆，也就没有身份，也就没有自我，也就没有性格；l 即使是纯粹的文字上的掂量，也会使人产生思想，推进、改变思路。三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？（2）生发和促进的功能。推进思想、推进感情、推进文化、创造文化。1. 语言：三方面的功能 l 如果你不用语言来梳理你的思想，不用语言来生发你的思想，不用语言去演绎你的

5、思想，那么你的思想是不可能成熟起来的。三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？（3）浪漫的功能，语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能 ：强烈的煽情的作用强烈的煽情的作用 语言文字的修辞作用语言文字的修辞作用 1. 语言：三方面的功能 我觉得人类文化的一个基本的功能就是修辞三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？浪漫的功能浪漫的功能 心理的功能心理的功能 艺术的功能艺术的功能 信仰的功能信仰的功能 形式或游戏的功能形式或游戏的功能1. 语言：三方面的功能 它本身就是一种释放，就是一种渲泄，就是一种追求心理平衡的手段。因为人有语言，他有一种诉说、一种倾诉的要求，他愿意把自己的感受让别人也知道一

6、点。三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？（1）现实有用的功能。（2）生发和促进的功能。推进思想、推进感情、推进文化、创造文化。（3）浪漫的功能，语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能 。1. 语言：三方面的功能 三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？(1) 言不尽意，言过其实。(2) 脱离生活，变成反面的东西。(3) 狗屎化效应。(4) 被语言文字主宰，扼杀创造性，扼杀活泼的生机。 2. 语言：四个陷阱 三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？这篇以“语言”为线索的文章，王蒙以幽默的语言，收纳了很多对于社会的思考，比如：什么是什么是“狗屎化效应狗屎化效应”？3. “言不尽意”，王蒙还要

7、说什么？ 三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？“本来很好的一句话，太普及了，本来很好的一句话，太普及了，就把它降低了，过于通俗化了。就把它降低了，过于通俗化了。我把它称之为狗屎化效应。我把它称之为狗屎化效应。”3. “言不尽意”，王蒙还要说什么？ 三、为什么关注语言？三、为什么关注语言？在尖刻的讽刺后，作者所提倡的是：在尖刻的讽刺后，作者所提倡的是：l 积极参加一切以追求真理为目的的思考、积极参加一切以追求真理为目的的思考、表述、讨论以至争论；表述、讨论以至争论；l 清醒地评价一切主张与反主张，清醒地评价一切主张与反主张，l 要创造性地理解发挥，不要越读越呆、越要创造性地理解发挥，不要越读越呆、越蠢。蠢。3. “言不尽意”，王蒙还要说什么？ 四、王蒙讲演的风格四、王蒙讲演的风格1.外松内紧 2.亦庄亦谐 3.思路开阔五、再谈谈讲演五、再谈谈讲演讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用五、再谈谈讲演五、再谈谈讲演l 针对性l 情感性l 通俗性1. 举例说明演讲者是怎样不断调动、活跃场内气氛的。2. 你同意演讲者关于“语言陷阱”的观点吗？为什么？