26红领巾真好课件1 (2).ppt

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1、叽叽 喳喳 蓬蓬 跃跃棱棱 巢巢 崭崭 牌牌jizhapengyueleng chao zhanpai叽叽 喳喳 蓬蓬 跃跃棱棱 巢巢 崭崭 牌牌叽叽喳喳蓬蓬跃跃棱棱巢巢崭崭牌牌小朋友们，加油噢！小朋友们，加油噢！叽叽喳喳蓬蓬棱棱跃跃巢巢崭崭牌牌叽叽喳喳蓬蓬跃跃棱棱巢巢崭崭牌牌小朋友太棒了！小朋友太棒了！叽叽喳喳叽叽喳喳蓬松蓬松活跃活跃扑棱棱扑棱棱鸟巢鸟巢崭新崭新蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳梳理梳理机灵机灵保护保护这篇课文主要写了什么？这篇课文主要写了什么？这篇课文主要写了清晨林中这篇课文主要写了清晨林中（ ）最（）最（ ），（），（ ）最）最（ ），（），（ ）最（）最（ ）。）。（ ）在枝头高唱（）在

2、枝头高唱（ ）。）。仔细读文，想一想，从哪些词仔细读文，想一想，从哪些词语或句子中你体会到小鸟最快语或句子中你体会到小鸟最快乐、最机灵？红领巾到林中做乐、最机灵？红领巾到林中做什么？用线画划出来。什么？用线画划出来。读文时你遇到哪些不懂的词语读文时你遇到哪些不懂的词语或者句子做好标记，再提出来。或者句子做好标记，再提出来。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。毛。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦

3、蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。毛。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。毛。我 会 说小鸟小鸟一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，

4、扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗捕捉害虫，保护翠绿的树苗。我我 会会 说说扑棱棱扑棱棱飞来飞去飞来飞去清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 森林医生森林医生啄啄

5、木鸟，能消灭树皮下木鸟，能消灭树皮下的害虫，如天牛、吉的害虫，如天牛、吉丁虫、透翅蛾等，每丁虫、透翅蛾等，每天能吃掉天能吃掉大约大约15001500条。条。小燕子小燕子体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像一把锋利的剪刀，好像一把锋利的剪刀，能边飞边捕食苍蝇和蚊子，能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一一 天就能吃掉天就能吃掉1500多只蚊子，多只蚊子，几个月就能吃掉几个月就能吃掉25万万只昆虫，所以只昆虫，所以我们千万不能伤害它！我们千万不能伤害它！杜鹃杜鹃一个小时一个小时能吃掉能吃掉100多多条松毛虫。条松毛虫。山雀山雀一天一天能捕食能捕食400多多条害虫条害虫猫头鹰

6、猫头鹰一个夏天一个夏天可以吃可以吃1000只鼠。只鼠。 灰喜鹊灰喜鹊一年一年能吃掉能吃掉1500015000多多条松毛虫条松毛虫。清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！红领巾真好！”是是“红领巾红领巾”来放鸟巢。来放鸟巢。崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小

7、鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！红领巾真好！”请爱护小鸟！请爱护小鸟！清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？是是“红领巾红领巾”来放鸟巢，来放鸟巢，崭新的木牌上写着：崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“ 红领巾红领巾真真好好！”。清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨清晨, ,林中谁最活跃林中谁最活跃? ?清晨清晨, ,林中谁来得最早林中谁来得最早? ?是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。是机灵的小鸟是机灵的小鸟, ,扑棱棱扑棱

8、棱, ,飞来飞去飞来飞去, ,捕捉害虫捕捉害虫, ,保护翠绿的树苗保护翠绿的树苗. .是是“红领巾红领巾”来放鸟巢来放鸟巢. .崭新的木牌上写着崭新的木牌上写着:“:“请爱护小鸟请爱护小鸟!”!”小鸟在枝头高唱小鸟在枝头高唱:“:“红领巾红领巾真真好好!”!”清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？清晨清晨, ,林中谁最活跃林中谁最活跃? ?清晨清晨, ,林中谁来得最早林中谁来得最早? ?课文中的小鸟们在少先课文中的小鸟们在少先队员的关心、爱护下，队员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在快乐地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟大森林里，有一些小鸟却却课文中的小鸟们在少先队课文中的小鸟们在少先队

9、员的关心、爱护下，快乐员的关心、爱护下，快乐地飞翔。可是，在大森林地飞翔。可是，在大森林里，有一些小鸟却里，有一些小鸟却丽水市某三个人经过丽水市某三个人经过2个多小时，个多小时，用气枪射杀的用气枪射杀的34只小鸟。只小鸟。小鸟被人类无情地捕杀小鸟被人类无情地捕杀人类乱砍乱伐，破坏了小鸟们美丽的家人类乱砍乱伐，破坏了小鸟们美丽的家园。园。我想对捕鸟的人说：我想对捕鸟的人说：“- 。”我想对砍树的人说：我想对砍树的人说：“-。 ”我还想对（我还想对（ ）说：）说：“-。” 拓展：拓展： 除了爱护小鸟，我们除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动还应该爱护哪些小动物呢？物呢？保护动物，人人有责！1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。 2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。