我身边的什么为题的高考作文5篇.doc
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1、我身边的什么为题的高考作文5篇温暖就在我们身边,无论何时,无论何地,在你的背后总有爱你的人,将他的爱护藏在我们身边。这里给大家分享一些以我身边的什么为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。以我身边的什么为话题的高中作文篇1雾蒙蒙的天空落下无数小小的雨滴,那雨珠儿像一个个调皮的小精灵,蹦蹦跳跳地落在窗上。我想,从来不会有人注意到这阴阴的小雨下,一位女孩的所作所为吧?在这没有一丝阳光的天空下,我们游学小组“互相搀扶”着,像一潭死水,疲惫的趴在大巴车的椅子上,仿佛收到了天气的感染,显得没有一丝活力,懒散的很。正当我们想“小憩一会”时,导游却毫不客气的大喊一声:“同学们,今天我们去兰亭,有一首词写得就是
2、那里的场景。大家有谁会背吗?”一听这话,我们的瞌睡虫便瞬间散去,就像刚被雨水湿润的花草一样,倦意一扫而光!我们左顾右盼,终于盼来了一位文弱娇小的女生,只见她走到前面来,立刻调整呼吸,松开了一直卷着衣袖的手,理了理被汗水浸湿的头发,流利的文字就从她的嘴里自然的吐了出来。明明平时那么文静,怎么背诗时显得那样成熟呢?这可真是个迷!这个女孩儿可不一般,我真是小看她了呢。那次游学晚上回宾馆后,我们小组本来想随便把游的学手册抹两把刷子,不挨老师批就行了,可一直跟随我们的“麻烦”先生又来捣乱了,真是越忙,它就越赶来凑热闹!那些题导游根本就没有讲过,难道我们只能“瞎蒙”了吗?蒙对几个算几个?我们大声抱怨着,怨
3、天怨地,可还是没能把“答案大军”给逼出来!就这样,随着我们激昂的语调,时间从我们的嘴中流走了,而我们的手册还一笔没动呢?正当我们心急火燎的寻求“救兵”时,只见那能够“出口成章”的女孩儿,不紧不慢的走进卧室,拿着笔刷刷的在手册上写起来,我们仿佛被她吸住了一般,围在她身旁,看她手册上那些密密麻麻的闺阁小字,一时竟不知说什么好了。不一会儿,她的手册上已经变成黑色的书了。在这么短的时间里,能用生动的语言写出如此丰富的内容,真是令人钦佩。不仅我们佩服她,连查房的老师也对她大大称赞。可奇怪的是,她却把头俯的低低的,不敢看人。窗外的小雨淅淅沥沥的落下,使人总想回忆些什么。那样的优秀女孩儿,怎能不教人难忘?以
4、我身边的什么为话题的高中作文篇2同学们,你喜欢在怎样的环境下生活呢?是干净整洁,还是杂草丛生?是乱七八糟?还是井然有序呢?周五下午,我和小组的小伙伴们一同到孙禄堂公园调查环境污染情况。白云下,绿草茵茵,树木郁郁葱葱。大家猜猜,我们这次到公园实地调查,孙禄堂公园又是什么样的呢?你一定不会想到,公园一角塑料袋、纸屑夹杂在草丛里;休息的木凳上,被涂了小广告,地上还有散落的果皮;有的铜人被掰断了手指头,看着真叫人心疼;正在修建的小桥流水一角,水面上飘着垃圾;即将萌出春初新芽的小树林,已经被一片片垃圾覆盖。我和我的小伙伴儿全都惊呆了!我们拿出准备好的调查表,请公园里健身、散步的爷爷奶奶、叔叔阿姨协助调查
5、填写,征询大家对身边环境情况的意见和建议。眼睛有些花的老奶奶,仔细辨认着我们的调查问卷上的问题;老爷爷认真的倾听着我和小伙伴解释问卷如何填写;叔叔带着孩子,一边填写一边告诉宝宝,要爱护身边的环境,不乱扔垃圾。同班的小伙伴儿的也加入了我们的调查队伍里。这次调查,使我们警醒,让我们认识到了身边环境遭受破坏的原因,其中主要是:1、自然环境的影响:风沙、日晒、雨淋,环境得不到保护。2、人们的不文明行为:乱扔垃圾,人为破坏公共设施。这次调查,也让我们进一步认识到必须改善生存环境的必要性:当有一天,你的家园里,遍地垃圾的时候,你还会觉得,你的家很美吗?当有一天,你的家园里,已经不能再看到清清小河流水了,你
6、还会觉得,你的家很美吗?当有一天,你的家园里,已经呼吸不到新鲜的空气了,你还会觉得,你的家很美吗?我们希望能在优美的环境中痛快地玩、开心地笑。同学们,让我们行动起来吧!让我们走上街头,向人们宣传环境污染的危害!让我们向日常生活中的不文明行为说“不”!不乱扔垃圾,不破坏花草树木,不破坏公共设施!让我们从“我”做起,保护环境,保护我们的家园!保护环境,人人有责。以我身边的什么为话题的高中作文篇3春节是我国的一个古老的节日,也是全年最重要的一个节日,如何过,庆贺这个节日,在四百年的历史发展中,形成了一些较为固定的风俗习惯,有许多还相传至今。压岁钱;春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说
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