托福独立口语高分考生备考3条黄金建议分享.doc
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1、托福独立口语高分考生备考3条黄金建议分享托福口语的备考中,由于独立口语和综合口语在题目要求上存在较大区别,因此建议分开备考。今天小编给大家带来了托福独立口语高分考生备考3条黄金建议分享,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下。托福独立口语高分考生备考3条黄金建议分享托福独立口语高分经验:不断地寻找话题“练”是王道对于选择性的话题,把每种选择都练一遍。我在练习的时候把能找到的托福独立口语题目全练了。并且自己给自己出题,看到发生在身边的事,就忍不住用英文去表达看法。不会的表达马上查阅或请教别的同学。目的1. 查找搜寻并一一干掉自己不会的英文表达。尽量做到自己想表达的,都能用英语表达出
2、来,就算不够简练精准,至少能说。(这个训练对作文也很重要,我个人觉得作文和一些口语题很类似)2. 尽量做到看到生活中任何类型的事,都有话可说。找寻题目间的相关性,做到多个题可用类似表达思路或事例。比如题目有:“1. 你觉得你受益最多的品质是什么?”“2. 你觉得一个老板最重要的品质是什么?”“3. 如果你要做个志愿者,你会选择教小学生吗?”“4. 你从你爸身上学到什么?”“5. 你上大学后遇到的最大困难是什么?” “6. 是否支持大学生退学”等等。托福独立口语高分经验:寻找普遍适用的回答模式和思路所有问题都可以答“concentration”,然后描述它的重要性和对你的影响。第3题,“我要教小
3、学生,因为我要告诉他们concentration的重要性”;第5题,“上大学后我很难concentrate”;第6题,“不支持,因为退学后没法concentrate on study”。目的1. 考试时很容易找到以前练过的内容可以拿来直接使用,不仅能让你有话可说,还能提高语言质量和语言逻辑。2. 时间有限时,有效提高准备效率,尤其在考前过机经时,可以用一个话题回答的题目,练一道就可以了。托福独立口语高分经验:充分利用琐碎时间平时有时间练习时,先找相关性(训练能力),然后换一个新思路练此题,如此可以有效扩展自己的话题范围,毕竟题目很珍贵。我把独立口语题目打印出来,揣在身上,平时走路无聊的时候,就
4、拿出来随便选一道题,自己就练了;或者跟同学一起走的时候,说到一个话题,我们就用英语表达一下自己观点就好。目的:1. 节约时间;2. 跟同学一起练习时,语调和对着题目练时并不一样,把这个感觉带上考场,会更受考官喜爱。托福综合口语高分考生备考实用经验技巧汇总介绍托福综合口语备考技巧分享听听力时抓点,记笔记时分点记,以使结构清晰。第三题TASK3:阅读时记:干啥事+两个理由(一般都是两个理由)听力时记:对应两个理由后面分别写speaker针对两理由的观点。第四题TASK4:阅读时:边读边找哪句话是那个term的直接定义,然后找那句话哪个词是你自己在转述时需要而你又不熟悉的,记下那个词。(一般就一个最
5、多两个这样的词,所以记录省时又方便)听力时:把事例概要记住就好,可以不用笔记,如果有分类的描述或记笔记完全不影响听力的时候,可以记笔记。第五题TASK5:找问题+两个点,记下来关键字。第六题TASK6:通常也都是分两个点,但是不要太功利地去找点,因为他的分类方式可能跟你最开始预测的不同,所以一定要保证完全听明白,然后点自然而然地出来。记两个点+每个点后事例的关键字。目的1. 减轻听力和文本阅读压力。2. 答题时逻辑清楚思维清晰。综合口语备考需构建模板另外,综合口语备考时,提前构建好针对不同TASK要求的回答模板也是很有必要的。建议考生最好多构建一些自己熟悉喜欢的模版,并在备考过程中积累下应对不
6、同类型题目的模版。如:题3:The school/student plans to.The man/woman is in favor of this proposal题4:The professor takesas an example to illustrate this term.题5:如经常有人是时间冲突,则可把这个模版记住。目的:答题时连接部分几乎不用思考,可以脱口而出,增加流利度,在说这些的时候还可以思考接下来要说的东西。注:模版不要死记,在反复练习的时候自然而然形成的最好。托福口语发挥表现和得分不符?4个常见问题汇总答疑疑问1:我的发音很不错,为什么得分不高?其实发音跟语言组织能
7、力和内容组织能力没有关系。托福口语不是在考短文朗读。你可以试试去读一篇短文简单,还是用英文跟别人探讨一个抽象话题简单。另外托福口语是对综合能力的考察,阅读和听力的功底是不能忽视的东西,所以单纯说发音好,是不能判断一个人的口语水平的。疑问2:我语音语调都不错,为什么很难破分?在小编看来,语音语调好的同学语言组织能力都不算差。所谓语言组织能力,说白了就是能否把你脑子里想的东西用一个句子流畅地说出来(这个不包括语法的正确性)。虽然口语的核心其实都是简单句,但我们强迫症似地喜欢在上面添加各种定语和状语成分去增加格调。这些成分一旦多起来,就能很明显地区分哪些同学语言组织能力好,哪些同学不好。但添加定语和
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