抓住“标志”快速剖析状语从句.doc
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1、抓住“标志”,快速剖析状语从句抓住 标志 ,快速剖析状语从句日常生活中,各种标志随处可见。比如交通标志,它告诉司机和行人,如何处理道路上的各种情况。试想:如果没有这些标志,交通必将一片混乱。 本文分享的状语从句,也有一个标志,那就是连词。在讲解之前,我们先来理解一下什么叫 状语 ? 一、状语概念一个句子除了核心成分外,根据句意需要,可以加入各种补充性,或者说修饰性成分。最常见的两种修饰成分就是定语和状语。 在汉语中,定语就是 的 标记的内容;状语就是 地 标记的内容。简单来说:定语修饰名词,状语修饰动词(也可修饰副词、形容词。本文谈修饰动词)。 在课堂教
2、学中,我们会要求学生记住:形名副动。即,形容词作定语修饰名词;副词作状语修饰动词。 从上段论述中,我们可以得出两点: 状语是副词性;状语修饰动词。 既然来修饰动词,能修饰动词的哪些方面呢?以动作 run/跑步 为例,我们可以修饰:在哪里跑、什么时候跑、跑得快还是慢等等。就是围绕 run ,把方方面面描述清楚。 基于此,我们可以对状语作如下理解: 状语,用来描述动词动作发生的方式、地点、时间、原因、条件、目的、结果等等。 笔者在讲述状语这一语法知识点时,在课堂上,有过一次这样的课程导入: 当堂课开始时,我对一位同学说:小明,你
3、打小军一巴掌,无论轻重。我请所有人喝沪上阿姨。 小明和小军对个眼色后,迅速完成了 一巴掌 的任务。然后,让我兑现承诺:请大家喝奶茶。 我说:稍等。 他们说:等多久。 我说:看我心情。可能一会儿,可能一辈子。 学生们听我这么一说,都懂了。老师,你说请喝奶茶。有一个条件要求, 一巴掌 。可没有说什么时候请。所以,如果等个一百年,也是可以的。 通过这个小互动,当堂课,学生们都对状语有了比较深刻的认识。希望,也能对各位读者有所启发。 二、状语从句概述通过上面的讲解,在对状语有了认识和理解后,下面我们再来看看状语从句。 状语
4、从句,顾名思义,即用一个句子来充当状语。也就是,用一个句子来充当一个副词的作用。正是因为是一个句子来充当状语,导致句子变长,从而增加了句子阅读的难度。下面我们通过例句来直观理解一下。 例句1:His love for mountain climbing is so great that he kept on climbing mountains even after this experience. 例句2:His love for playing basketball is so great that he will feel uncomfortable if he ca
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