31_温度(人教版新教材).ppt

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1、第第1 1节节 温度温度义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册第三章第三章 物态变化物态变化铁岭市第六中学铁岭市第六中学 王伟王伟 一年四季，春去秋来一年四季，春去秋来人们在感受大自然美丽的同时，还感觉到人们在感受大自然美丽的同时，还感觉到气温的冷热变化。气温的冷热变化。热热的物体温度的物体温度高高，冷冷的物体温度的物体温度低低。一、温度一、温度物理学中通常把物体的物理学中通常把物体的冷热程度冷热程度叫做叫做温度温度。过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对对“温水温水”的感觉相同吗？的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热

2、水和冷水中。如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试试一试一、温度一、温度二、温度计二、温度计自制温度计：自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。自制温度计自制温度计讨论：讨论：你观察到了什么现象？你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据想想看，自制的温度计是根据什么道理什么道理来测量温度的？来测量温度的？结论：结论：常用的温度计是根据常用的温度计是根据液体热液体热胀冷缩胀冷缩的规律制成的。的规律制成的。温度计的结构温度计的结构： C

3、1201101009080706050403020100-10-20-30刻度刻度很细的内径很细的内径玻璃泡玻璃泡玻璃外壳玻璃外壳C 表示采用表示采用 摄氏温度摄氏温度单位单位:摄氏度摄氏度符号符号: 标准大气压下标准大气压下冰水混合物冰水混合物的温度的温度0102040305060708090标准大气压下标准大气压下沸水沸水的温度的温度1000100等分等分100份，每份为份，每份为1摄氏度。摄氏度。三、摄氏温度三、摄氏温度50记作11.太阳表面约太阳表面约6000 .读作读作:2.液态氨的沸点是液态氨的沸点是 - 33.4 .读作读作:6000摄氏度摄氏度.零下零下33.4摄氏度摄氏度或负

4、或负33.4摄氏度摄氏度.1030201001030201044222216161 1温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。要碰到容器底或容器壁。测量温度时要注意：测量温度时要注意：测量温度前：测量温度前：1.要认清它的量程，即温度计所要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。能测量温度的范围。2.要认清它的零刻线，即零摄氏要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。度的位置。3.要认清它的分度值，即一个小要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。格代表的温度值。四、温度计的使用四、温度计的使用2 2温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍

5、微等一会温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。儿，待温度计的示数稳定后再读数。3 3读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。线要与温度计中液柱的液面相平。思考：思考：1.1.体温计和实验用温度计有什么不同呢？体温计和实验用温度计有什么不同呢？2.2.为什么体温计可以离开人体后再读数？为什么体温计可以离开人体后再读数？五、体温计五、体温计小结：小结：1 1通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？2 2还想知道什么问题？还想知道什么问题？1如图如图1所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。 课堂检测：课堂检测：图图 1403036 2如图如图2所示，温度计的示数为所示，温度计的示数为_。 图图 21020- -143液体温度计是根据液体液体温度计是根据液体_的规律的规律制成的。制成的。4如图如图3所示，体温计的示数为所示，体温计的示数为_。 图图 3热胀冷缩热胀冷缩 36.9 5如图如图4所示，有所示，有A、B、C、D四种测量水温四种测量水温的操作，其中正确的是的操作，其中正确的是 （ ）图图 4ABCDB “动手动脑学物理动手动脑学物理”P52（1、2）。）。 作业：作业：