散步(人教版七年级必修) .doc
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1、散步(人教版七年级必修) 教学目标: 1整体感悟课文,通过阅读提高审美情趣。 2学习自主、合作、探究的学习方式。 3培养尊老爱幼,珍惜亲情,珍爱生命的情感。 教学重难点: 1重点:整体感知课文,品位揣摩精美语句。 2难点:培养尊老爱幼,珍惜亲情,珍爱生命的情感。 教学方法: 反复朗读,在朗读中自主合作与探究课文内容。 教学课时:一课时。 教学过程: 一、课前预习: 1自读课文,利用工具书解决生字词。 2整体感知课文,初步体会其中的情感。 二、课内学习: (一)、导入: 尊敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的美德,也体现着人间美好的情感亲情。其实,在我们成长的过程中,一直都沐浴着亲情,哪位同学来说说
2、你在生活中所感受到的亲情?(学生举例回答)。对,一家人,其实从很小的事里就能洋溢着浓浓的亲情,就像我们今天要学习的文章散步一样,通过一家人散步这件小事,就能让我们感受到亲情。 (二)整体感知课文内容。 1学生自由朗读课文,勾画出新词新义,掌握字音。 2指导学生有感情地朗读课文,要求读出语气、语调、重音等,初步理解课文内容。 问题组: (1)课文写了哪几个人物?主人公是谁? (2)在散步过程中发生了什么事?请用自己的语言概括。 学生读完后,四人小组讨论交流。 教师小结:文中描绘的是一家四口外出散步的事,四口人中是以“我”为纽带组建起来的,散步过程中所发生的事,可以用文中一个词“分歧”来概括。 (
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