新人教版上学期化学教学计划:塑料、纤维和橡胶.doc
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1、新人教版上学期化学教学计划:塑料、纤维和橡胶教学计划对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。下面是新人教版高二上学期化学教学计划:塑料、纤维和橡胶,供参考! 教学目标 知识与技能 1.知道塑料的组成和分类,了解常见塑料的化学成分、性能和用途。 2.认识纤维的分类,了解常见纤维的性质和用途。 3.认识橡胶的分类,了解橡胶材料的发展过程以及人们对有机高分子材料的改造和优化。 4.认识合成材料特别是复合材料对社会发展的重要意义。 过程与方法 了解合成材料和复合材料对生产生活的重要意义 情感态度与价值观 感受化学在生活生产中的重要地位,培养学生关注社会的意识和责任感。 教学重难点 教学重点 1
2、.塑料的组成和分类,用途。 2.纤维的分类,常见纤维的性质和用途。 3.橡胶的分类、发展过程以及人们对有机高分子材料的改造和优化。 教学难点 塑料、纤维和橡胶的分类,制备原料及成分 教学工具 教学课件 教学过程 教学过程设计 一、新课引入 日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料,简称合成材料。合成材料既是化工产品,又是化工产品重要的基础原材料,在国民经济生产和人们社会生活中扮演极其重要的角色。进入21世纪后,我国合成材料产业呈加速发展态势,目前我国化工工业已居世界领先地位,其中,合成材料产量已居世界第2位,合成纤维产量居世界第1位。未来我国经济仍然保持稳步增长,
3、内需仍然在支撑商品市场的需求,电子通信、汽车、建材、办公器材、生活用品等下游产业将拉动合成材料需求快速增长。随着社会的发展和科技的进步,合成材料的运用越来越广泛,它们在社会生活中起了越来越重要的作用。可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃,推动人类社会的进步。今天,我们将来学习合成材料的三大主要成员:塑料、合成纤维、合成橡胶的相关知识 二、新课教学 合成材料 P61-65 1.塑料 P61-64 (1)塑料的主要成分是 合成树脂 ,除此外还根据需要加入某些特定用途的添加剂,如能提高塑性的增塑剂,防止塑料老化的防老化剂等。 (2)热塑性一些塑料在加热时会熔化成液体,冷却后变成固体,再加热又
4、熔化的性质。具有长链状的线形结构的塑料具有热塑性,常见的热塑性塑料有聚乙烯(简称PE,可用作食品的包装袋)、聚氯乙烯(简称PVC,不能用途食品包装袋)。经验规律:软而有弹性的塑料为具有热塑性。 (3)热固性一些塑料一旦加工成型后,再加热,塑料不会熔化的性质。具有体型网状结构的塑料具有热固性,常见的热固性塑料如酚醛塑料(俗称电木)。 详见 P63-4 常见塑料的化学成分、性能和用途。 教师用力拉一下橡皮筋,然后放松,问学生观察到什么现象?(弹性),又问为什么会具有弹性呢?硬橡皮却没有这个性质,为什么呢? 线型结构(直链或带支链),如淀粉、纤维素、聚乙烯等。它们分子间主要是靠分子间作用力结合。其强
5、度是化学键和分子间力的共同表现。因此相对分子质量越大,链越长,这些作用力也越大,强度就强。这是它们不同于小分子物质的特点。 体型结构(网状结构),这种结构表现为链上有能够反应的官能团。高分子链之间除分子间力外,还可以产生化学键(产生交联),因而使得这类化合物具有强度高、耐磨、不易溶解等不同于线型结构高分子的性质。 橡皮筋是橡胶中(主要成份是聚异戊二烯)加了少量3%的硫,由于交联较少,仍保留有线型结构的特点,而硬橡皮则是在橡胶中加入了30%的硫,由于交联多,因而具有了典型的网状结结构。此外如酚醛树脂也是体型结构的高分子化合物 1.纤维 (1)纤维包括 天然 纤维(如棉花、羊毛、蚕丝和麻等)、 人
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