新湘版七年级美术下册《千姿百态的水》第1课时教案 .doc

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1、新湘版七年级美术下册千姿百态的水第1课时教案 新湘版七年级美术下册千姿百态的水第1课时教案课题第5课 千姿百态的水共2课时第1课时教学目标知识与技能目标：能细心观察与主动体验，学会归纳、概括自己的感受。过程与方法目标：尝试组织线条表现水的形态。情感态度与价值观目标：能够在实践活动中获得审美感受，并在合作探究中体会发现美、创造美的愉悦。教学重难点是用合适的线条来表现不同的形态水。学生能够感受水的形态美。教法学法讲授示范、师生探讨、直观演示、体验尝试教师教学活动设计学生学习活动设计一、感受体验1、播放一段滴水的声音，让学生闭眼倾听。听前教师提示要求：边听边联想与水声相应的画面，说出你的感受。教师简

2、评补充。2、播放四段水声（滴、撒、流、淌）。3、播放是的动态变化的影像片段（配乐）欣赏。二、作品欣赏1、宋朝马远十二水图黄河逆流描绘了黄河波涛滚滚的状态。2、“九龙壁”富有节奏感的水纹规则排列并贯穿整个画面，烘托了龙的造型，又使画面统一协调。3、“漩涡纹彩陶瓮”流动的线将漩涡和波纹巧妙组合，动感的纹饰与器型十分协调。三、尝试练习1、展示浪花、溪流、大雨、漩涡图片。2、教师点评。点评注意：肯定学生的观察能力，想象能力，强调所画的内容不宜太多，用点、线、面组织成优美的画面表现一定的节奏和动感。四、教师演示1、教师在黑板上做简笔画演示。作水的狂想曲演示，并介绍创作思路2、小结：点、线、面的合理组织，

3、曲直变化体现动势。要抓住水的主要特征，简化不必要的细节，使其典型化、抽象化，在点、线、面组织与变化中形成自己独特的个性。五、创作表现1、作业要求：观察关于水的图片和水的状态，运用合适简略的线条来设计表现不同形态水的动感和美感的作品。2、学生课堂制作，教师随堂指导。1、学生做简单表述。2、学生边听边画，用自己的表现方式描绘自己想象的画面。3、学生欣赏。学生欣赏、交流总结：这些作品概括表现了不同环境下水波的特性和形状，提炼物象的本质特征，并做了程式化的表现，使画面和谐、美观。学生分四组，每组任择一种水的形态，分别用自己认为合适的线条来表现。小组完成后展示小组作品，学生简评。学生欣赏、边看边思考创作要点，讨论归纳创作要点。学生根据作业要求进行简笔画创作表现。教学反思 第 2 页 共 2 页