新高三语文暑假作业答案2015 .doc
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1、新高三语文暑假作业答案2015 对于刚刚步入高三的学生来说,预习和复习是同等重要的。小编准备了新高三语文暑假作业答案,希望你喜欢。参考答案(一)1、C 2、A 3、D 4、D(益:增加)5、A(陈述克戬从弟;百姓为之感动;为金人敬重、景仰。排除含这三点的选项即是。)6、C(事件的前提应在太原沦陷后,而不是在太原被围时。暗中也属无中生有。)7、(1)蔡京第二次执掌朝政,跟张氏结怨,因为小事为借口就罢黜了张克戬的官职。(2)金兵到了,张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战),张克戬虽然屡次击退敌兵,但是增援的部队最终没有到来。(3)张克戬考虑到最终不能逃脱一死,亲手写下给朝廷的遗表和给妻子
2、、儿女的遗书,从城上把一名士兵缒下去,让他拿着遗表和遗书到京城去。8、寒字写出了风雨过后,深秋气候的寒冷,交代了老翁未起的原因,同时也写出了作者对冷酷现实的失望,反映了诗人暮年政治上心灰意懒和生活上孤寂闲散的状况。9、颔联:窗外秋雨淅沥,屋内老翁睡美,正说明他心无所虑,具有闲适的情怀。颈联:夜已过去,按理说老翁应该起床了,但却还要香添暖被笼,打算继续躺着,生动地描绘出体衰闲散的老翁的形象。尾联:老翁晓晴时仍未起,而是悠然看满阶红霜叶,突出了老翁心境的淡泊。10、A C11、夹叙夹议。传文第 段在对杰克伦敦童年、少年、青年时期的苦难艰辛的流浪生活的叙述之前都有简短议论,点明他人生坎坷,突出他的坚
3、韧、顽强、不自暴自弃的性格;又如第 段,在叙述了杰克伦敦的丰富的阅读经历和杰出的创作成就之后,用议论手法,点明其性格蜕变的原因。12、第自然段是全文的总起,简要说明了杰克伦敦的身份、地位和人生结局。画线句将他与马克吐温并提,采用对比手法,以马克吐温的七十五岁高龄病死在写作岗位上,与杰克伦敦的四十岁壮年吸毒自杀于豪华大牧场形成鲜明反差。呼应了标题中的悲剧而且开篇即道出传主生命的悲惨结局,设置悬念,可激发读者的阅读兴趣。13、杰克伦敦是一个充满矛盾的作家,他少年和青年时曾历经磨难,顽强拼搏,以求走出贫穷的处境;他热爱读书,求知欲强,自信坚毅,虽屡屡碰壁,而不自暴自弃;后来以写作谋生,创作了不少向资
4、本主义社会挑战的作品,因此成名,跻身上流社会;成名后,陷入拜金主义泥淖,为挣钱而写作,粗制滥造,青年时期叛逆性格日渐消褪,变得唯利是图和玩世不恭,极端个人主义和超人哲学,使其精神世界充满矛盾,最后自杀。14、B 15、B16、(错一处即不给分)17、据报道,最新统计显示,杭州五大主城区二手房交易状况不佳:2009年1月,只有江干区超过2008年12月,增幅为11.38%;其他四区都为负增长。18、人们习惯上以为对牛弹琴是讽刺听琴者不谙音律,蠢笨如牛,其实不是,它也可以用来讽刺弹琴者的盲目与愚蠢。参考答案(二)1、D 2、C 3、A4、C、(案:同按,按照。)5、B 6、C7、于是张释之谈起秦汉
5、时期的事情,秦失去天下和汉长久兴盛的原因。 假使那里没有可贪求的东西,即使没有石椁,又有什么忧虑的呢。8、杨诗:早春 白描 清新(清丽)王诗:残春 对比(反衬) 残败(凋零)9、运用了虚实结合(联想想象)的手法杨诗用想象盛春时喧闹反衬早春清新可喜,表达出诗人欣喜之情;王诗想象春色在邻家表现希望春天不曾远去的惜春之情。10、(1)C、D(2)艰难归国大放异彩爱国之情 美满婚姻良缘天成夫妻之情 病榻关心人才培养忧心教育(3)家学渊源:家族辉煌对他的触动和父亲对他的严格要求。妻子帮助:妻子给了他精神上的支持和科研上的启发。领导关怀:新中国各代领导人都对他关爱有加。(4)淡泊名利(懂得拒绝),热爱祖国
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