新生典礼讲话稿模板5篇.doc
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1、新生典礼讲话稿模板5篇泽璇开学典礼上需要做出演讲,鼓励师生奋发向上。讲话稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面小编给大家带来新生典礼讲话稿5篇,希望大家喜欢!新生典礼讲话稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好,我是_,今天能够代表我们_级_科新生在这里发言,我非常激动,更非常荣幸。一个多月前,当我收到北京大学录取通知书,看到“生命科学学院”这几个字的时候,那是我十几年来最幸福的一刻。北大生命科学学院拥有全国的师资力量和实验条件,也拥有全国最为优秀的学生们,能成为这优秀的100多名同学中的一员,能够在北大生命科学学院得到四年的学习机会,已经成为
2、我毕生的荣耀。我想,无论是高考生、保送生还是自招生,我们走向北大的路,都是不平凡的。在高中的一千多天里,我们起得比太阳早,睡得比月亮晚,朗朗晨读声是我们每天的开始,沙沙笔记声是我们跟自己道的晚安。一叠叠试卷是我们努力的见证,一本本习题上镌刻着我们青春的足迹。那三年,我们也许没有多少的空闲用来游戏旅行;那三年,我们也许没有更多的精力钻研自己所感兴趣的领域、方向;那三年,我们也许都无法想像自己的未来究竟会是怎么样、自己的前途究竟如何、自己以后会成为怎么样的一个人没错,过去的高中三年,我们是懵懂的,我们活在师长的安排中,我们活得按部就班,但是,我们活得充实而单纯,我们满怀着那种为了梦想而拼尽全力的激
3、情!高中时拼搏努力的身影仿佛还在眼前,仿佛昨晚刚刚做完厚厚的习题,今天就已经坐在了大学开学典礼的现场,然而我明白:一个与原先的中学生活截然不同的大学生活,已经开始了。首先,我们获得了自己支配时间的权利,在大学里,没有老师再像中学那样紧紧地督促你一定要上什么课,一定要写什么作业,我们可以选择自己的课程,我们也可以拥有自己的课表;课余的时间,我们可以用来运动,可以用来交友,也可以用来社会实践,用来泡图书馆,甚至可以用来打游戏,我们自由了!可是真的是自由了么,许多学长学姐血淋淋的教训摆在我们面前,高中时风光无限的尖子生在大学却一蹶不振。究其原因,就是的所谓的自由,习惯了按部就班的我们,在真正获得了选
4、择的权力后,却选择了放纵,这既是对自己过去努力的践踏,更是对北大、对国家的不尊重。我们不能忘记过去的努力,我们要对得起在台灯下伏案疾书的自己;我们不能忘记老师和家长的眼神,我们要对得起全社会对北大的期盼。我们作为高考生的身份结束了,但作为北大人的身份却开始了,环境在变化,节奏在变化,但我们的努力却应当一如既往,矢志不渝!其次,我们远离了父母与家人。我参加了今年的新生党培,在党员报到的那天,我看到了许多学生是一家三口齐上阵,更有爷爷奶奶、外公外婆一起来的。对于我们中的绝大多数人,离家这么远生活也许是第一次,没错,我也是第一次。气候也许不适应,饮食也许不适应,方言也许不适应,会有许许多多的不适应,
5、可是我们已经是飞出家巢的雏鹰,我们必须学着适应外面的环境,只有克服自己原先娇气的生活习惯,学会独立,才能展翅翱翔,承担风雨;只有打开心扉,结交更多的朋友,我们才能在这个美丽的园子里找到自己的精彩。最后,我们需要调整好自己的心态。大家原先在自己的中学里必定是当之无愧的秀的人才,心里有着一股傲气。但是,我们必须明白,现在脚下的这方土地,养育着百多年来最杰出的中华儿女;现在我们的周围,也聚集着全中国秀的同龄人,总会有比我们更强的人,这是一个事实,我们必须学会去适应它,或是更努力地去赶超,或是寻找自己的长处进行发挥。取长补短,见贤思齐,谦逊自省,应当是我们作为学生的状态。只要调整好了心态,踏踏实实地从
6、零开始,从默默无闻开始,甘于为集体奉献,我相信,四年之后,在座的各位同学,都会有属于自己的一片天!大师身旁宜聆教,未名湖畔好读书。四年的时间很长,我们可以将每一天都过得充实精彩,四年的时间也很短,只怕一瞬之后,我们就已经是过往的少年。今天,我们带着城镇乡野的期盼走进北大,就应当在这里一同书写属于我们的壮美诗篇!最后,感谢这几天院里为我们精心安排的融入校园的生活计划,感谢各位老师的耐心提点。我的发言结束,谢谢大家!新生典礼讲话稿2在此,我代表全校师生员工,对新同学的到来表示最热烈的欢迎!对关心支持你们的老师和亲友表示诚挚的问候!浙江大学历经1_年的艰辛办学,时至今日,已经成为一所国内并具有重要影
7、响力的国际知名大学。悠久的办学历史和深厚的文化积淀,代代相传,凝炼成了“求是创新”的大学精神。在国学大师马一浮先生1938年创作的浙江大学校歌里,就有对“求是创新”精神的刻骨铭心的体现。“求是创新”精神,可以拓展为“启尔求真”的科学精神、“开物前民”的创新精神、“无吝于宗”的合作精神、“海纳江河”的开放精神和“树我邦国”的爱国精神。一个多世纪以来,无数青年才俊从五湖四海汇聚到求是园,在“求是创新”精神的熏陶下探究真理、成长成才。秉承“求是创新”精神,浙江大学不断深化教育教学改革,探索高素质创新人才培养模式,努力造就一批又一批具有国际视野的高素质创新人才和未来。近年来,学校率先实施了完全学分制、
8、四学期制、大类招生等改革,大力推动“整合培养”的教育管理新模式。今年,学校成立了本科生院,进一步加强对本科教育教学资源的统筹协调,落实推进整合培养的理念和模式,努力为同学们提供更加广阔的自主学习空间,创造更加优良的成长成才环境。在这一“整合培养”的环境中,在老师和学长的指导和帮助下,同学们将很快适应新的生活环境和学习方式,体会到在浙大学习成长的快乐和希望,立志成为知识、能力、人品俱佳的优秀人才。作为你们的校长,我提三点希望和要求,与大家共勉。通过学习目标的整合促进全面发展。获得宽厚的知识、过硬的专业基础和技能,是作为大学生应当达到的基本要求,但这并非学校本科教育的全部。从中学生到大学生,从被动
9、到主动,除了专业知识的拓展外,更重要的是人生阶段的转换。你们不但要学会学习,还要学会做事,更要学会做人。左传襄公二十四年所说“太上有立德,其次有立功,再其次有立言”,就是说的做人、做事、做学问的道理。这种传统的人生价值观在现代社会中依然体现出它的生命力。希望同学们认真思考人生,科学规划人生,以大学学习生活为人生新的起点,脚踏实地实现自己的人生目标和人生价值。新生典礼讲话稿3各位老师、各位新同学:大家好!今天,信息工程学院在这里举行隆重的开学典礼仪式。欢迎来自全国各地的新生同学,在此,请允许我代表我院全体教职员工和学生,对各位新同学考入我院学习、成功实现自己的大学梦想表示衷心的祝贺。各位同学:我
10、今天讲话的主要目的和内容是为了就如何顺利地实现由中学生到大学生的转化,顺利完成四年的学业,谈点个人的体验。因为,我个人作为一个曾经的大学生,有过这方面的亲身感受,特别是作为一个长期在高校工作的教育工作者,目睹了一届又一届的新生同学不断进入学校,又不断地毕业出去,这其中,有许多同学能迅速适应大学生活,实现由中学生到大学生的转变,结果大学四年过得非常成功。有的同学则相反,很长时间甚至整个大学期间都没有能够实现这种角色的转换,结果陷入一片迷茫,大学期间过得非常失败。所以,我今天想着重谈谈这个方面的问题:那么要顺利地实现由中学生到大学生的转化,使大学生生活过得有声有色,成功精彩,需要注意哪些问题呢?我
11、认为至少需要注意以下几个方面的问题:第一,要学会选择。学会选择正确的价值观,树立正确的人生态度。这个恐怕是大家四年大学生涯能否取得成功和在多大程度上取得成功的决定性因素。我为什么要讲这个问题呢?因为大学生与中学生不同,中学生大家都比较单纯,目标很明确-考大学,杂念较少,而且较少受外界的各种观念和思潮的影响和干扰。大学生不一样了,上大学的目标已经实现了,下一步的目标究竟是什么,许多人不清楚。上大学了,大家都认为自己"成年"了,该独立思考了;再加上,大学生接受外界的机会多了,比如经常接触网络文化,经常接触高年级的学长,经常接触身边的老师、班主任,经常接触来自不同地域、具有不同文
12、化背景的同学。在独立生活和实习实践过程中,会接触各种各样的社会人,再加上大学生特有的猎奇性,使得大学生中间的价值观、人生观呈现出非常典型的多元化特点。在这些价值观、人生观中,有许多是积极向上的、健康有益的;也有许多是消极颓废的,或者用时髦的话说是非常_的;有的是完全把是非、美丑、荣辱颠倒过来的。举个例子:现在许多同学中流行这么一种观念:大学不逃课不能叫做大学生,大学完全不上课,也不是真正的大学生;公开主张逃课合理;再比如说,_,本来是一种很可耻的问题,可有些学生不以为然,认为考试不作弊,说明你脑袋有问题,不开窍。还有,把学习、读书与锻炼能力对立起来:认为按时上课、上自习、认真学习、认真读书就一
13、定是书呆子,没有能力。相反,经常逃课,出入网吧、歌厅,而期末靠和老师套近乎或作弊而通过考试的人反倒被认为有能力等等。类似于这样的东西在当代大学生,包括你们的学长中还很有市场。面对这样形形色色的价值观、人生观,你必须要做出自己的选择,而做出什么样的选择对你的成功失败就有决定性的影响。如果你选择了健康的向上的人生观、价值观,你会有不断奋发向上的动力,你的大学生涯会走得很顺当,反之,则相反。在我们接触的学生中,有许多这样的例子。有的同学进大学后,在价值观上、人生观上,就是要与传统的道德观念对着干,叛逆心理很严重,甚至以这种标新立异为荣,津津乐道,还不时嘲笑那些认真学习的人、诚信做人的人,自己天天包夜
14、、泡网吧或打牌、玩游戏,或者成天奇装异服,不务正业,追求奢华享受甚至新奇刺激的生活,结果如何呢?结果一个学期或一年下来后,考试成绩一片红,或为了不挂科而作弊被抓,最终或者留级,或者退学,甚至被开除,从此萎靡不振,但后悔已经晚了。所以,我这里要提醒各位新同学,进大学后,一定要选择一个正确的人生观、价值观作为自己的行为准则。而且,当一些持有_价值观念的同学或学长试图来影响你的时候,你必须始终心里有一杆秤,而且要始终有自己的定力,能抑制这种消极影响,要始终记住:被别人所迷惑,盲目跟着别人走,后果是要由自己承担的。那些拉你的人,用消极颓废的观念来影响你的人是不会分担你的后果、为你负半点责任的。所谓近朱
15、者赤,近墨者黑,或者损者三友,益者三友就是这个道理。第二,要学会宽容,学会与别人和谐相处。我之所以要提这个问题,是因为当代大学生大多数为独生子女,从小到大承受了太多的爱,比如父母亲、外公外婆、爷爷奶奶以及姑姑小姨等,几乎所有大人长辈都在围绕着大家转。这种情况客观上自觉或不自觉地给大家造成了一种"自我中心"的感觉,好象整个世界就是你一个人的,大家就应该为你让路。这种感觉以及在这种感觉支配下的某些行为,特别是某些任性的行为,在家人中间是会得一个寝室是由很多同样是独生子女的同学组成的,大家都像既往那样,完全以自我为中心,任性而为,就很容易产生矛盾和磨擦,甚至一点很小的事情会引起很
16、大的矛盾,酿成极其严重的后果,甚至是血和生命的代价。这方面的例子是很多的,我不想具体列举。我这里只想提醒大学,从今天起,你们就要调整自己的行为:对自己要求要严格,尽可能考虑别人的感受;对别人要宽容,尽可能看别人的优点、长处和好处;遇到矛盾的时候,尽可能在私下里协调,沟通解决,不要采取过激的行为。对大家而言,通过私下里的协调沟通而化解矛盾和纷争,这本身就是一种能力的体现。我特别要提醒大学的是:无论在校内还是校外,遇到了一些特别令人恼火的人和事,使自己特别愤怒,以至于即将伸出你的拳头的时候,请一定记住一句话:"退一步海阔天空,进一步万丈深渊"。这句话,请大家切记,切记!第三,要
17、学会学习,养成自觉学习、自主学习的习惯和能力。之所以要提出这个问题,是因为与大家所熟悉的中小学阶段相比,大学学习有了巨大的变化,有许多中学阶段没有的特点,这些变化和特点至少有这么几个方面:首先,中学阶段的学习目标非常明确、具体-为了上大学或上一个好大学,而进入大学以后,原来一直追求的硬目标实现了,下一步的学习目标究竟是什么,就有点模糊了,至少变得不那么具体明确,而是有点抽象了。比如实现人生价值,或为进入社会、立足社会打基础,或者再提高一点:为国家、为社会做贡献等等。相比而言,这些目标都没有考上大学那样明确、具体,而且富有吸引力和激励性。其次,中学学习就是语、数、外、理、化、史、地几门课,循序渐
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