54探索三角形全等的条件2 (2).ppt
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1、12一、提出问题:小明不小心将一块三角形模具打一、提出问题:小明不小心将一块三角形模具打碎了,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,碎了,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以,带哪块去合适?以,带哪块去合适?二、回首往事:二、回首往事:判断三角形全等至少要有几个条件?判断三角形全等至少要有几个条件?答:至少要有三个条件答:至少要有三个条件 小结:方法小结:方法1: 如果给出一个三角形的三条边的长如果给出一个三角形的三条边的长度,那么由此可以得到的三角形是全等的。度,那么由此可以得到的三角形是全等的。ABCD
2、EFAB=DEAB=DE,AC=DFAC=DF,BC=EFBC=EFABCABCDEFDEF(SSSSSS)三、展望未来:三、展望未来: 问题问题1:如果已知一个三角形的两角及一边,那:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?么有几种可能的情况呢?答:角边角(答:角边角(ASA) 角角边(角角边(AAS)问题问题2: 做一做:按要求画出三角形,并与同做一做:按要求画出三角形,并与同伴交流伴交流 。已知:。已知:A=60A=600 0、B=45B=450 0、AB=3cmAB=3cmABC6004503cm小结:方法小结:方法2:两角和它们的夹边:两角和它们的夹边对应相等的两个三
3、角形全等,简写对应相等的两个三角形全等,简写成成“角边角角边角”或或“ASA”剪下来,与同伴进行比较,它剪下来,与同伴进行比较,它们能否互相重合?们能否互相重合?问题问题3:做一做:按要求画三角形,并与同:做一做:按要求画三角形,并与同伴交流伴交流已知:已知:A=600、B=450、BC=3cmBCA7504503cm小结:方法小结:方法3:两角和其中:两角和其中一角的对边对应相等的两个一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成角角边三角形全等,简写成角角边或或AAS剪下来,与同伴进行比较,剪下来,与同伴进行比较,它们能否互相重合?它们能否互相重合?方法方法2:B=B=E E,BC=EFBC=
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