54眼睛和眼镜 (3).ppt
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1、眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜眼睛和眼镜每年每年6 6月月6 6日是世界爱眼日日是世界爱眼日学习目标学习目标1、知道眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体、知道眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。的。2、探究近视、远视眼的成因及矫正的方法。、探究近视、远视眼的成因及矫正的方法。3、激发珍惜生命,关爱健康的意识,使其能自、激发珍惜生命,关爱健康的意识,使其能自觉注意保护视力。觉注意保护视力。1、比较凸透镜、凹透镜的不同之处。(形、比较凸透镜、凹透镜的不同之处。(形 状、对光的作用、成像)状、对光的作用、成像)2、凸透镜的厚度与焦距的关系?、凸透镜的厚度与焦距
2、的关系?3、照相机的成像原理?(物距、像距、照相机的成像原理?(物距、像距、 成像情况)成像情况)思考:思考:人眼人眼物体物体如何看到?如何看到?角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜共同作用共同作用相当于相当于凸透镜凸透镜瞳孔瞳孔睫状体睫状体玻璃体玻璃体视神经视神经1 1眼球的结构:眼球的结构:相当于相当于光屏光屏2 2人眼是如何看到物体的?人眼是如何看到物体的?对比,发现了什么?对比,发现了什么?照相机成像的过程照相机成像的过程人眼视物的过程人眼视物的过程成像原理相同成像原理相同照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像?晰的像?人眼如何使远近不同的物
3、体都在视网膜上成清人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像?晰的像?调焦调焦晶状体自动调节晶状体自动调节看近处物体看近处物体看远处物体看远处物体若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢?情况呢?看清物体的范围减小了看清物体的范围减小了只能看清近处的物体只能看清近处的物体看不清远处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体看不清近处的物体近视眼近视眼远视眼远视眼提出问题:提出问题:近视眼的成因是什么?怎样矫正?近视眼的成因是什么?怎样矫正?猜想假设:猜想假设:设计实验:设计实验:换另一个厚度换另一个厚度更大的凸透
4、镜更大的凸透镜放什么镜?放什么镜?像在哪里?像在哪里?晶状体太厚晶状体太厚 凹透镜凹透镜得出结论:得出结论:正常:正常:近视:近视:矫正:矫正:3 3近视眼及其矫正近视眼及其矫正成因成因晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的远处物体的成像位置成像位置矫正矫正视网膜前视网膜前凹透镜凹透镜提出问题:提出问题:远视眼的成因是什么?怎样矫正?远视眼的成因是什么?怎样矫正?猜想假设:猜想假设:设计实验:设计实验:换另一个厚度换另一个厚度更小的凸透镜更小的凸透镜放什么镜?放什么镜?像在哪里?像在哪里?晶状体太薄晶状体太薄 凸透镜凸透镜得出结论:得出结论:正常:正常:远视:远
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