最新 乘、除法及两步计算式题复习.doc

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1、最新 乘、除法及两步计算式题复习教学内容：教材第12页期初复习第18题。教学要求：1、 使学生进一步理解乘、除法的有关概念和熟记乘法口诀，更加正确地、熟练地进行表内乘除法的计算。2、 使学生进一步掌握已经学过两步计算式题的顺序，进一步熟悉两位数加、减整十数的口算和两位数加、减两位数的笔算方法，为学习新知作一定的准备。3、 使学生进一步巩固长度的观念和单位长度的表象，巩固米、分米、厘米之间的进率，进一步掌握量线段和画线段的方法。4、 教具准备：乘法口诀表、小黑板。教学过程（）：一、揭示课题二、复习乘、除法的有关知识1、 复习乘法口诀。（1）小朋友还记得乘法口诀吗？（指名背乘法口诀）（2）请小朋友

2、一起背一遍。（3）抽背。（4）对口令。（5）出示口诀表，让学生说出得数相同的几句口诀。2、 复习乘、除法的一些概念。请小朋友看第2题，根据题目说出算式和得数。问：为什么列成95或59？为什么用除法算？3、 复习乘、除法计算。请大家算第1页的第3题。第一个表里是要用什么方法算？为什么？第二个表呢？学生做在书上，集体校对。三、复习两步式题和加、减计算1、完成第4题。（用小黑板出示）（1） 请小朋友口算第一组：乘加和乘减的算是要先算哪一步？（2） 请大家来算第二组：乘、除两步计算的题要按怎样的顺序算？（3） 让学生口算第三组，学生说出口算过程。2、完成第5题。（1） 请小朋友看第5题后两组题，上下两

3、题有什么相同的地方，什么不同的地方？上面一道题先算什么？下面一道题呢？（2） 学生分两组计算在练习本上，指名四人板演。要求能口算的用口算，不必列竖式。（3） 检查订正。提问：用竖式是怎样算的？四、复习长度单位极其进率1、复习长度和长度单位。（1） 请小朋友说说教室的地面的长，黑板两条不同边的长，书本面两条不同边的长。（2） 我们学过的长度单位有哪些？相邻两个单位间的进率是多少？1米是多少厘米？师完成板书： 10 10米 分米 厘米 100（3） 口答第6题。问：70分米为什么等于7米？2、完成第7题。先让学生量一量，然后填数，再集体订正。五、课堂小结六、课堂作业：教材第1页第5题第一组题，第2页第8题。 第 3 页 共 3 页