最新2012年水厂文明活动创建总结-文明城创建总结.doc

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1、最新2012年水厂文明活动创建总结|文明城创建总结一抓到底，坚持不懈地开展文明创建活动我厂是一个国有制水企业。经过几轮改革，现有在岗职工92名，班组10个，设三科一室。日制水量18万吨，并网向市民供应优质水，企业管理需要培养高素质的职工队伍，需要两个文明一齐抓。我厂连续8次被评为局级文明单位，并在2000年获得“上海工会精神文明创建活动十佳示范单位”荣誉称号。我厂开展“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”活动的主要做法是：高立意、低起点、全覆盖、坚持不懈开展群众性精神文明创建活动。一、适应形势，全面开展文明创建活动1997年，上海市总工会号召开展“建、创、做”活动，我们认识到：“建、创、做”活

2、动是工会为党争取群众基础的政治任务，是提高企业文明程度和职工素质的有效载体和抓手。根据市总工会的要求，结合我厂实际，确立了“立足想大事，坚持做小事”的工作定位。我们在全厂广泛开展了争做“星级文明职工”活动、“建五个一文明班组”活动（即人人参与班组学习在自编刊物“青草地”上写一篇体会，人人参与创文明岗位竞赛在厂内写一篇信息，人人参与读书活动在“本土文学”上写一篇散文，人人参与一项健身活动，人人参与做文明职工活动评上一个星级）及建星级文明班组活动。职工积极参与，形成了良好的创建氛围。在市总工会建文明班组特色成果发布会上，我厂的“从一开始创文明”获一等奖。我厂开展文明创建活动着眼于企业文明程度和职工

3、文明素质的不断提高，着眼于提高职工群众的创建意识，激发职工群众的积极性、主动性、创造性。我们的做法是：“三个重在”。一是重在人人参与。党政工三位一体构建了精神文明建设五大格局。军民共建格局：与海军512导弹护卫舰共建19年。社区共建格局：与海滨、吴淞街道常年结对，厂民兵高炮训练获宝山区先进达标连荣誉。警民共建格局：年年开展职工、公安、民工参加的消防比赛。党团共建格局：开展创文明示范岗活动。职工共建格局：全年全员开展“日日活动，月月比赛，轮流主持”健身活动，开展班组、科室星级文明系列评比活动。二是重在文化提升。在知识经济的新时代，企业文化是企业管理的思想软件，可以同化职工的行为观念；是企业文明的

4、依托，可以加强和改进思想政治工作。我们为五种层次的职工设计了长效载体。为班组主体化学习创刊了“青草地”，从原始性、参与性、思想性、美学性给予评价即时奖。为富有阅历的中年职工创刊了“本土文学”，实行以写领读制，每写一篇赠阅一本杂志，每年组织两次观摩高雅影视剧。为浪漫理想的青年职工创刊了“真情理念集”，每月评出一名“草莓奖”。为女工周末学校创刊了“好儿女字画刊”，开展家庭美德的亲子教育活动。为占职工四分之一的班组长设计了“学习型”班组建设工作手册，每月召开一次评价会，每年组织4次“四会”培训。三是重在道德构建。在市场经济的信用体系中，从人格品德入手，培育职业道德，倡导社会公德。将提炼具有感召力、启

5、迪力的文明理念作为德育工程的基石来抓，以求滴水穿石之功效。“青草地”的理念是：在学习园地里，只讲品位，不讲职位。“本土文学”的理念是：在没有国界的文化开放潮中，工人阶级也要保护培育本民族的乡土文化。“真情理念集”的理念是：这里没有老师，只有学生。“好儿女字画刊”的理念是：不求多财多利，但求多才多艺。“文明班组”的理念是：贵在坚持、T1创微利、我们是一个闪光的多媒体等。“技术明星文明岗”的理念是：一呼即应、低耗配车等。大部分职工的岗位旁都放置配有彩照镜框的人格品德理念录，并汇编成册，发给每个职工一张“人格品德理念卡”，成为自我教育的教材，成为企业文化的结晶。二、与时俱进，继续拓展文明创建活动“建

6、、创、做”活动经过五年的创造性努力，已形成了较大的创建规模，成为有合理布局、体现群众性的工会重点工作。继续开展“建、创、做”活动十分有利于逐渐形成具有时代特征、上海特点和工会特色的精神文明建设品牌效应。从事物发展的规律看，“建、创、做”活动才刚刚处于发展的起步阶段，因此“建、创、做”活动仍具有进一步发展的广阔空间。与时俱进地开展“建、创、做”活动，完全符合精神文明建设开创性、坚韧性、操作性的上海特点。我们认识到：在加入WTO后，社会主义市场经济与全球经济一体化并轨，党的“三个代表”重要思想确立后，先进文化已提升到党纲方略的地位。“建、创、做”活动原有的系统性、群众性、基础性优势就应再具备文化性

7、、创造性、竞争性的时代特征。物质文明与精神文明一齐抓不单纯是社会责任，也是企业发展的自我需要。企业管理、企业文明、企业文化的追求都是为了获得思想性、主动性、创造性的竞争力。企业文化是同化职工价值观体系的纽带，是企业文明的依托，其实质就是人本主义的现代企业管理模式。精神文明建设重在参与，重在过程。考察一个单位是否开展了“建、创、做”活动，要看载体建设；考察一个单位是否深化了“建、创、做”活动，要看精品建设。前者是必要条件，后者是充分条件。在新形势下，我厂的“建、创、做”活动将以载体建设和精品建设为主线，在班组、岗位和职工三个不同层面的创建上下功夫。1、建学习化的文明班组。为了应对全球经济一体化的

8、机遇和挑战，我们完全可以采用“学习型组织”这一当前世界语概念，完全可以将外来文化本土化，创建有同业竞争力的企业文化品牌。将群众性精神文明建设的基础定位在班组，是对我党“支部建在连上”成功经验的伸展。“学习化”的概念有将“学习型组织”中国化的含意，有将单一文明向系统文明转变的含意。“学习化”的目的是为了培育群众化的创造性智力。“学习化文明班组”应当而且可能达到五种智力要素，即规范智力、学习智力、情商智力、竞争智力、理念智力。我们将通过“学习化文明班组”月评会制度来完善星级文明班组建设。2、创理念化的文明岗位。在减员增效、一人多岗的企业改革后，不同工种的岗位间竞赛缺乏可比性。用简单的树立个别标兵的

9、做法难以收到长效，用复杂的拔高一般口号的做法难以收到实效。创文明岗位活动必须走从群众中来，到群众中去的路子，必须建立有技术含量、有文化含量的载体。我厂开展“建、创、做”活动五年来有一条重要经验：将理念作为文明的结晶，点化群众的灵魂。今年将一线制水班组首创并运行二年的“T1创微利“的特色经验提升为全厂性的“新型混凝剂技术明星岗位竞赛“的主体理念。在收到实效的条件下准备向所有岗位推广。将有技术含量、文明含量的理念作为文明岗位的主要标识。形成文明岗位优势群体，形成有可创性、可见性、可比性的岗位间竞赛，形成学习工作化、工作理念化的文明环境。3、做素质化的文明职工。拓展“做文明职工“活动，要实现形态文明

10、到素质文明的转变。形态文明可以靠外因条件来约束，素质文明只能靠内因条件来养成。首先树立共同的心态目标而不是形态目标。素质文明的动员口号不能停留在“七不”上，必须提出具有时代特征的“文明精神”来推进“精神文明”。相对基层“做文明职工”活动的对象层次而言，探索简洁而又精辟的三种文明精神：人格道德精神、团队竞争精神、学习创造精神。完成六个转变：从价值观到人生观的转变、从客体地位到主体地位的转变、从受控制管理到自控管理的转变、从个人智力到集体智慧的转变、从默默无闻到争创品牌的转变、从物质收益到精神收益的转变。我们要用“三种精神“导入争做星级文明职工的活动，有效提升职工队伍的文明素质。第 6 页 共 6 页