最新2020比较有意思的自我介绍怎么写.doc
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1、最新2020比较有意思的自我介绍怎么写给大家带来的比较有意思的自我介绍,希望能帮助到大家!比较有意思的自我介绍一大家好,我叫李东韵,毕业于成都市少城小学。我的外貌有一个特点:长。军训时,一个同宿舍的同学送了我一个外号:长颈鹿,因为她说我脸长、手长、腿长、头发长,可是长颈鹿最大的特点是脖子长啊!所以,我也对这个外号挺纳闷儿的。我呢,是一个活泼开朗、乐于助人的女孩儿。我认为,尽自己所能,帮助到别人,是一件快乐的事情。在学习上,我比较主动,成绩也比较稳定,我一直希望让学习成为一件轻松愉快的事情。在小学生活中,我获得过区三好、校四好,优秀学生干部,在班上担任过班长、文艺委员、科代表等职务,是老师的小助
2、手。在生活中,我是一个爱好广泛的人。我喜欢绘画、做手工。每当我拿起画笔,灵感便如涛涛江水,随着思想的河流流至我的笔尖。我的手工也做得不错,现在我的房间已成为我的手工制品展览馆了。妈妈开玩笑说,我都能去开小店了!不过,我可没有只把这个当个玩笑。我的人生有几大理想: 1、成为一个古琴演奏家;2、成为一位芭蕾舞蹈演员;3、当一个漫画家;4、开一个DIY手工制品小店。听了上面的介绍,你应该知道我的特长了吧?没错,就是绘画、古琴和英国皇家芭蕾舞。这些都是我很热爱的艺术,我对艺术的热爱是从心底散发出来的,而且是一种只可意会,不可言传的感情。当然,既然学了,就得有收获,我的绘画、古琴、芭蕾舞分别取得了伍级、
3、拾级、六级的好成绩,要知道,英皇芭蕾考过入级就是专业水平了,而且出国留学还是全额奖学金呢!我也在文殊院、宽窄巷子等地表演过古琴,并连续两届取得了成都市中小学生艺术人才大赛一等奖,今年又获得了成都市中小学生十佳艺术新苗奖。我并不在乎我 能有多大的成就,但能学好古琴这个中国的传统文化,我非常自豪。这一切都要感谢爸爸妈妈,是他们给我创造了这个良好的条件,良好的环境和良好的教育。这是我有了一个充实快乐的童年。我虽然爱好广泛,成绩稳定,可我认为,我还欠缺一个重要的东西,那就是自信。我虽然不是那种胆小、扭扭捏捏的人,但我总觉得自己不够大方,不敢大胆的大家面前展示出自己。所以,我认为我这一点还有待改进。总之
4、,我非常期待三年有趣的初中生活,在这期间,我会努力学习,认真对待每一堂课,每一次作业,热爱班集体,做个好学生。我一定会加油,不辜负父母、老师对我的期望,成为名符其实的联中人!比较有意思的自我介绍二尊敬的老师,您好!我叫_X,22岁,_X人,是20_届_学院_X专业本科生。20_年夏天,我以优异的成绩从_省_市_X中学考入_大学,并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善 博学笃行”的校训下,在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中,我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质,并取得优异的成绩,特此申请到_大学_学院_专业,进行硕士研究生阶段的学习。现将本人的基本情况介
5、绍如下:一、政治表现本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策,积极向上,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。品德良好,遵纪守法,愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中,我能和同学友好相处,愉快合作,并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。二、外语水平在校期间,我对英语兴趣浓厚,通过多年的英语学习,具备了一定的英语听、说、读、写能力,并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实,具有较强的阅读能力,借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。三、三年经历自从20_年x月进入_大学_学院学习以来,我始终坚持对专业课程的认真学习,同时也注重对个人其
6、他能力的培养,应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中,我曾获得20_20_年校级二等奖学金; 20_20_年校级二等奖学金;20_20_年校“三好学生”称号;20_20_年院“三好学生”称号;20_20_年优秀共青团干部称号;20_20_年优秀共青团干部称号;第三届全国大学生数学竞赛(数学类)_赛区二等奖等等荣誉。此外,在积极参与专业研究的时候,我还积极增加自己的社会活动经历,参加了_大学校学生团委、_大学创业社等学生组织,参加了多次校外实践活动,这些都丰富了我的经历与知识,提高了我的个人能力。四、学习和研究计划硕士阶段,我想重点培养我在数学,特别是运筹学与控制论方面的研究能力,
7、做到理论与实际应用相结合,为将运筹学与控制论的理论知识更好地运用到国民经济发展中去做出自己应有的贡献,尽毕生精力帮助我国数学事业发展到世界领先水平,这是我最终的目标。为了达到我的预期目标,我觉得我在研究生阶段的研究计划必须围绕我的目标展开。首先,研究生一年级是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段,因此对整个研究生的研究学习至关重要,不能有半点松懈,学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。其次,一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识,这对接下来一年半的研究也是至关重要,所以,第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组,接触导师研究的前沿专业领域,尽量做到对导师的研究理论
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