最新2021全国中小学安全日活动教案最新大全【5篇】.doc

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1、最新2021全国中小学安全日活动教案最新大全【5篇】安全教育是为了增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力，那么如何对学生进行安全教育 呢?那么你知道全国中小学安全日活动教案该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于2021全国中小学安全日活动教案最新大全【5篇】，欢迎阅读!全国中小学安全日活动教案【篇一】活动目标：知道正确对待生活中的偶发事件;认识有话好好说，有利于双方的沟通和交往。活动准备：1、有选择的用多展示和讨论学生填写的内容;2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。活动流程：表演感受模拟劝说学会沟

2、通活动指导：指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题(我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。做到有话好好说呢?)一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生什么结果呢?引导学生说，由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。学生说的也可以表演。1、出示对话框。2、学生依据情景，设想和填写可能发生的几种结果。3、自找搭档选择表演，进行对比感受。你希望这件事的结果是什么?让学生说说。老师在学生说的基础上进行小结：在生活中，难免会偶发不顺心的事，但处理

3、方式不同就会发生不同的后果。二、老师讲一个故事：王宁看见朱静手上有一本西游记，伸手就抢，谁知朱静紧握着不放，两人争夺时，把书撕破了一页。王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你贴好。”朱静不依不饶地说：“不行，要你陪新书;”同学在一旁劝说，朱静就是不听。学生听后，老师帮助学生作以下分析：有为难人的;有怜惜心爱人的物品的;有不服气的。尽管王宁给赔礼道歉，他还是得理不饶人，请同学们劝劝朱静好吗!师小结：遇到此类事，要学会“得理应饶人”的处理方式，及时化解矛盾冲突。三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做，他拿过好朋友曾玲的作业就抄，曾玲看见急忙，唐明没好气的说：“真不够朋友。”2、宁洁的家庭作业本没给家长

4、签字，挨了老师的。回家后，她闷闷不乐。妈妈关心的问原因，她不耐烦地说：“就怨你，昨天没签字。”遇到这两种情况，你会怎样说呢?可以模拟表演的老师在学生说的基础上总结：说气话，也是学生之中一种常见的现象，往往发生在自己的愿望没满足，受到委屈或的同学身上，但对此，同学们认识到了什么?师总结：说气话会使友谊受到，矛盾更加突出，所以有话要好好说才行的。四、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事，要解决问题，就要心平气活地好好说说，这样有利于与他人交流和沟通，在相互理解的基础上化解冲突，学会处理问题。1、例如：晚上，你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈

5、一谈。说气话会使友谊受到，矛盾更加突出，所以有话要好好说才行的。五、让学生联系生活说说遇到一些不顺心的事，要解决问题，就要心平气活地好好说说，这样有利于与他人交流和沟通，在相互理解的基础上化解冲突，学会处理问题。1、例如：晚上，你和妈妈看为争看电视节目而发生了冲突。你会怎样说呢?2、主动找与你有隔阂或有矛盾的同学好好谈一谈。全国中小学安全日活动教案【篇二】教学目标：1、引导学生了解传染病的危害，常见的一些传染病的症状及其预防措施。2、培养学生小组讨论、合作探究的能力及对事例的分析能力。3、引导学生加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯。教学重点：常见的一些传染病的症状及

6、预防措施。教学难点：常见的一些传染病的症状及预防措施。一、谈话导课，揭示主题。今天我们就来学习“怎样防传染性疾病”。二、了解传染病的特点及常见的传染病。1、提问：你对传染病有哪些了解?学生会结合生活经验谈谈对传染病的了解。小结：同学们根据自己的生活经验，对传染病有了一定的了解。(出示课件：由于病菌、病毒或寄生虫等其它生物侵入人体引起的，具有传染性，就叫做传染性疾病。)2、你都知道哪些传染病?学生列举，教师贴板贴。小结：传染病有很多，仅我国规定的法定传染病就有37种，(出示课件)今天，我们就来研究常见的这几种传染病。(整理板书，留下：流感、手足口、水痘、腮腺炎、流行性乙型脑炎、肝炎)三、重点学习

7、几种常见的传染病的症状和预防1、流行性感冒教师提问：同学们得过流感吗?(得过)得了流感，都有些什么症状呢?(学生：发烧、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等)教师：看来同学们对流行性感冒一点也不陌生，怎样预防呢?请同学们小组交流，开出预防流感的小处方，并在全班交流展示。教师及时给予评价，强调：多运动，让身体强壮;多喝水，给身体排毒;勤通风，让空气清新这些办法都能有效地预防流感。小结：虽然流感很常见，可是我们仍不能小看它。(出示课件：每年死于流行性感冒的人数)因此，我们除了要及时治疗，更要积极地预防。2、手足口病教师：现在是什么季节?(春季)对，在4月份，正是一种病的高发期，是什么病呢?请同学们看图片。(出

8、示课件：手足口的发病照片)对，同学们已经猜出是手足口病，手足口病的症状有比较显着的特征，就像同学们看到的图片那样，主要表现在手、足、口腔粘膜满布疱疹或溃疡，患者非常痛苦。而这种病的传播性很强，(出示课件：卫生部公布：2009年1月1日至3月26日，手足口病发病41846人，死亡18人。2010年前三个月，全国手足口病新发病例已达13.9万人，死亡57人。)教师：手足口病，本是一个轻症传染病，但传染性如此之强，传播速度如此之快，作为我们应该怎样预防呢?我们来看一个宣传片。小结：现在正是手足口病的高发期，同学们一定提高认识，要做好预防工作。3、水痘教师：刚才我们同学很准确的判断出了手足口病，老师还

9、想请同学当小医生，再来判断一下，看看是什么传染病?(出示：水痘的症状照片)有没有同学得过水痘?能不能说说症状?(如有学生得过，请学生介绍;如没有，教师举自己的例子)教师：得了水痘的滋味可不好受，能不能争取不得呢?有没有什么好的预防方法呢?听听专家的话。小结：水痘是一种传染性很强的疾病，咱们平日一定要做好预防工作。4、腮腺炎教师：咱们同学现在多大年龄了?点名问。老师要提醒大家了，这个年龄要好好预防腮腺炎。咱同学有没有得过腮腺炎的?指名说一说有什么症状?(出示课件：得了腮腺炎的图片)教师：腮腺炎是由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，病毒通过空气飞沫侵入健康人的口腔、鼻腔粘膜后大量繁殖，然后进

10、入血液，经血液循环到达腮腺使腮腺产生病变。那我们该怎样预防呢?小结：得过腮腺炎的同学就有了免疫力，而咱们没有得过的同学可要特别注意了!小结：在夏天来临之际，做好蚊虫的消灭工作，不但能够预防流行性乙型脑炎，还能够预防其它传染性疾病。总结过渡：前面咱们说了这么多预防传染性疾病的做法，咱们同学都掌握了吗?四、与生活联系，巩固强化通过前面的学习，大家对传染性疾病的预防有了一定的了解，可是，在生活中，老师发现了这样一些现象，请同学们来判断一下以下做法哪些是正确的，好吗?小结：瞧生活中我们习以为常的一些做法，却存在着健康的隐患，因此我们要养成良好的生活习惯。五、课堂总结，提炼升华教师：这节课你有什么收获呢

11、?全国中小学安全日活动教案【篇三】每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。一、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、_等日常用品的安全使用方法。5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。二、具体措施1、配

12、合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和_等物品装在身上;不要将鞭炮、_等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、_等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学

13、校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。3、结合品德生活课，进行安全教育.教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的

14、危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。、教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。4、利用班会课进行日常安全教育班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故;、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;、养成离校关窗、锁门的习惯。全国中小学安全日活动教案【篇四】安全是小学

15、生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长。鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。一、教学目标：进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。二、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特

16、点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。三、教学进度安排：周次教学内容1-2我的眼

17、睛亮晶晶3-4防止异物进器官5-6好习惯伴我健康成长7-8防盗有妙招9-10小心煤气中毒11-12对家庭暴力说“不”13-14远离学校安全突发事件15-16健康上网快乐多17-18酷热天气时的防护19-20地震时如何逃生全国中小学安全日活动教案【篇五】教学目的：1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。教学重点：让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。教学难点：让学生从小就应懂得杜绝烟酒。教学形式：辩论式。教学过程：一、激情导入，引入课题师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问：“你们看图上的这些人在干什么?”师：下面，老师来做一下调查：家里有人吸

18、烟、喝酒的同学请举手。看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案。二、分析调查，明确辩题师：你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来，同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示：小小辩论台正方观点：吸烟、喝酒没什么，觉得很酷!反方观点：吸烟、喝酒有严重危害!)师：正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到三、四组。(摆出“正方”“反方”辩论牌，学生做出选择，迅速调整座位。)师：好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示：尊重对方意见，注

19、意倾听)下面请分组讨论，准备展开辩论。三、展开辩论，认清危害师：时间到了，都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?师：刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷，理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多，理由是：危害健康，引发事故，诱发犯罪。四转换视角，重建认识师：真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。吸烟、喝酒危害多：1、吸烟、喝酒影响身体健康。2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。3、吸烟、喝酒导致学习退步。4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。)师：吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什

20、么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法：(1)、香烟在燃烧时，释放出二、三十种有害物质，不但害已还害人，吸烟等于慢性自杀。(2)、酒精极易损害神经系统，使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。)五、特别提示，温馨关怀公共安全教育读本第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。六、课堂小结，畅所欲言师：通过这节课的学习，你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗?谁能说给大家听一听?那么你该怎么做呢?七、当堂检测，加深认识每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语，用上今日所学知识。2021全国中小学安全日活动教案最新 第 11 页 共 11 页