最新2021新时代好少年个人事迹材料.doc
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1、最新2021新时代好少年个人事迹材料;遇难题,她从不退缩。五年级时,她曾围绕一道数学难题多维思考,探索整整三个小时,还写下了数学小论文公倍数的探索与运用,这篇小论文参加_省中小学生优秀论文评比,获得了一等奖。生活中,她爱创新、爱创造。学校科技节活动中,她制作的;旋转木马;被评为十佳作品;全校T台秀活动中,她的变废为宝;彩虹裙;惊艳舞台。她当选全校第一位寒假十星;创意星;队员。她说;生活在于创造,整个中国都在从;制造;到;创造;发展,我们每个人都应该学会创新、创造;。她敢想、敢说,更敢做。她用智慧和挑战描绘着新时代好少年的创意无限和多姿多彩。二、爱思考,爱创造学习上,_爱思考、爱钻研。课堂上,她
2、大胆分享;遇难题,她从不退缩。五年级时,她曾围绕一道数学难题多维思考,探索整整三个小时,还写下了数学小论文公倍数的探索与运用,这篇小论文参加_省中小学生优秀论文评比,获得了一等奖。生活中,她爱创新、爱创造。学校科技节活动中,她制作的;旋转木马;被评为十佳作品;全校T台秀活动中,她的变废为宝;彩虹裙;惊艳舞台。她当选全校第一位寒假十星;创意星;队员。她说;生活在于创造,整个中国都在从;制造;到;创造;发展,我们每个人都应该学会创新、创造;。她敢想、敢说,更敢做。她用智慧和挑战描绘着新时代好少年的创意无限和多姿多彩。三、德于心,美于行老师们说_是;美羊羊;,因为她作为班长,把老师交代的每一件事情都
3、尽力做到;完美;,是老师的得力助手。同学们则称_为;暖羊羊;,因为她总是笑容亲切、文明礼貌、宽容待人、乐于助人,给大家带来无限温暖。有一次,一位同学在教室里跑,把她的新水杯碰到了地上,水杯外壁上出现了一处明显凹陷,她没有责怪,还耐心的给那位同学上起了文明课,告诉他在教室里不能追跑打闹。还有一次,一位同学让她帮忙修改作文,她比对待自己的习作还要认真,一字一句的细细琢磨,还写了长长的评语,同学收到修改后的作文,激动地和她拥抱。校园里,她是讲文明的美少女;校园外,她也是有爱心的好少年。家里,她有自己的家务岗,去年春节,妈妈脚部受伤,无法行走,她还当起了大家长,不仅管理好自己的生活,还给爸爸、妈妈准备
4、早餐。每年暑假,她都会参加社会实践,比如到社会福利院关心特殊儿童、到乡下田间体验耕种辛劳等等。她用阳光和责任发扬着新时代好少年的道德传承和阳光向上。2021新时代好少年事迹范文3“少年强,则国强 ;少年志,则国志”,我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家,为了荣誉,为了自己,都要尽一份最大的力,争取做一名新时代好队员。那么怎样才能真正的做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质,改变自身的缺点。并且,所有的队员都要团结一心,大家互帮互助,取长补短。一齐来实现共同进步,共同成长的美好念想!德,指的是一个人的品德与思想。你们想想,如果有一个
5、非常聪明的学生,但是他的品行非常的不良好,思想也不正义。那么,你们认为他有资格能被称为是新时代好队员吗?这个问题的答案毋庸置疑,当然是那个聪明的学生没有资格!所以,想要成为一名真正的新时代好队员首先要做的就是要有良好的品德与思想。做人也要诚实,诚信为人之本。如果连着本都没有,你又如何能向好的方向前进呢?智,就是一个人所拥有的智慧和才华。在做到有好品质之时,我们也不能忘记:发达的科技,便捷的生活,这些都是人类智慧的结晶。我们必须得拥有一个充实的大脑。在学校里上课的时候,要认真听课,课堂作业和回家作业都要及时完成。考试的时候不能作弊,要靠自己来解答。课余时间要多看课外书,多看时事新闻报道,对社会有
6、充分的了解。并且要认真对待每一次的学习,不能把学习当做儿戏,也要积极的参加课外实践活动来增长自己的见识。体,表示的是一个人的身体与体育。既然拥有了好品质与智慧,那么身体与体育也自然不能落后。如果你只拥有品质与智慧,但没有一个强健的体魄,你又从哪儿来的力气来报效祖国,做新时代好队员呢?因此我们每个人都要有强健的身体,从而才能为祖国而奋斗,为祖国而开拓出一片新的领域。大家也要劳逸结合,在学习学累了的时候,出去锻炼锻炼身体。最后,我真诚的告诫大家要珍惜时间!伟大的鲁迅先生说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”还有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;“少壮不努力,老大徒
7、伤悲”这些名言警句,都告诉了大家要珍惜时间!小树苗终会长成直插云霄的参天大树;待哺的雏鹰终会变成在蓝天展翅翱翔的雄鹰。行动起来吧!让我们每一个人都争当新时代好队员!2021新时代好少年事迹范文4_,男,汉族,2003年9月出生,就读于_市第二中学八年级(3)班,担任班长。他是一个性格开朗,学习刻苦,聪慧机敏的阳光男孩。他热爱科技,善于创新,创造了一项项优异成绩,一步一步地朝着自己的理想目标而奋斗!现将他的事迹材料汇报如下:一、勤于思考,勇于创新创造积极动脑、敢于发问是_学习中的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了_,课堂气氛活跃不起来!”他专心听讲,敢于提问,善于质疑,遇事好问个为什么,对不
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