2022语文S版语文二下《曹冲称象》ppt课件4.pptx

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1、6 6. .曹曹冲称冲称象象 第一页，编辑于星期三：十四点 四十分。第二页，编辑于星期三：十四点 四十分。第三页，编辑于星期三：十四点 四十分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：想一想想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用用“画出文中的句子，并根据文中描画出文中的句子，并根据文中描写的内容画一画大象的样子。时间：写的内容画一画大象的样子。时间：2分钟分钟第四页，编辑

2、于星期三：十四点 四十分。 大象又高又大，身子像一大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。 官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？第五页，编辑于星期三：十四点 四十分。1、这头大象怎么样？、这头大象怎么样？又高又大。又高又大。2、你是从哪些话中看出大象又高又大？、你是从哪些话中看出大象又高又大？第六页，编辑于星期三：十四点 四十分。一堵墙一堵墙第七页，编辑于星期三：十四点 四十分。 zh四根柱子四根柱子第八页，编辑于星期三：十四点 四十分。身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形

3、象。象的高大写的既生动又形象。第九页，编辑于星期三：十四点 四十分。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 。看看说说看看说说两把大扇子两把大扇子一个长长一个长长的钩子的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子第十页，编辑于星期三：十四点 四十分。 要求：听老师读第三自然段，一边听，一边想：官员们都有哪些称象的方法？ 曹操问：“谁有方法把这头大象称一称？有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？也有的说：“方法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一

4、块 的再称。曹操听了直摇头。第十一页，编辑于星期三：十四点 四十分。造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。第十二页，编辑于星期三：十四点 四十分。把大象宰了，割成一块一块的再称。把大象宰了，割成一块一块的再称。第十三页，编辑于星期三：十四点 四十分。1、曹操听后态度怎么样？、曹操听后态度怎么样？直摇头直摇头2、为什么直摇头？、为什么直摇头？ 因为曹操对官员们提出的方法不赞同，因为曹操对官员们提出的方法不赞同，而且非常的不满意。而且非常的不满意。第十四页，编辑于星期三：十四点 四十分。 曹冲说：“我有个方法。第十五页，编辑于星期三：十四点 四十分。 曹操的儿子曹冲才7岁，他

5、站出来，说：“我有个方法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。第十六页，编辑于星期三：十四点 四十分。第十七页，编辑于星期三：十四点 四十分。 先先把大象赶到一艘大船上，看船身下把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。第十八页，编辑于星期三：十四点 四十分。 再再把大象赶上岸把大象赶上岸, 往船装石头，装往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。到船下沉到画线的地方为止。第十九页，编辑于星期三：十四点 四十分。第二十页，编辑于星期三：十四点 四十分。= =第二十一页，编辑于星期三：十四点 四十分。三种方法：三种方法：1、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。2、把大象宰了，割成一块一块的再称。、把大象宰了，割成一块一块的再称。3、把大象赶到船上，用船来称。、把大象赶到船上，用船来称。 第二十二页，编辑于星期三：十四点 四十分。 曹冲为什么能想出这么好的称象曹冲为什么能想出这么好的称象方法呀？方法呀？ 因为曹冲聪明因为曹冲聪明 、善于观察事物、善于观察事物、爱动脑筋。爱动脑筋。第二十三页，编辑于星期三：十四点 四十分。