电路与信号系统课程教学大纲.doc

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1、电路与信号系统课程教学大纲电路与信号系统课程教学大纲课程代号：课程代号： 06021064、65学时数：学时数： 112课程性质：课程性质：必修先修课程：先修课程：高等数学 B、复变函数与积分变换、大学物理适用专业：适用专业： 电气工程及其自动化、自动化、建筑电气与楼宇自动化、新能源一、课程的性质、目的和任务一、课程的性质、目的和任务 1、课程的性质电路与信号系统课程是电气工程及其自动化、自动化等电专业的一门重要专业基础课程。2、课程的目的通过本课程的学习，使学生在头脑中初步建立信号、电路、系统的概念，熟练掌握信号、电路、系统的基本理论和基本分析方法。培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续课

2、程的学习打下良好的基础。3、课程的任务本课程主要教学任务：了解电路、信号、系统的概念，熟悉电路中的定理、定律，掌握稳态线性直流电阻电路、交流电路的分析方法；掌握动态电路的时域分析方法、掌握电路和连续系统的频域、复频域的分析方法。了解有关磁路的概念以及简单磁路的分析方法。二、课程教学内容及基本要求二、课程教学内容及基本要求 1、电路和电路定律(1)教学目的和要求了解电路模型的概念，深刻理解电路元件特性及约束关系，理解电压、电流参考方向的概念，掌握吸收、发出功率的计算和判断方法，学会运用欧姆定律、基尔霍夫定律求解简单的直流电路。(2)主要教学内容电路和电路模型；电流和电压的参考方向；电功率和能量；

3、电路元件；电阻元件；电压源和电流源；受控源；基尔霍夫定律。2、电阻电路的等效分析法(1)教学目的和要求理解等效的概念、等效变换的条件和等效的范围，掌握利用电路等效变换分析直流电阻电路的方法，掌握一端口无源电阻网络输入电阻的计算方法。(2)主要教学内容电路的等效变换；电阻的串联和并联；电阻的星形和三角形等效变换；电源的串、并联；实际电源的两种模型及其等效变换；输入电阻。3、电路定理(1)教学目的和要求理解叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理的含义，了解替代定理的内容；熟练运用叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理求解电路问题。(2)主要教学内容叠加定理；戴维宁定理；诺顿定理；替代定理；最大功率传输问题。4、电

4、阻电路的一般分析(1)教学目的和要求理解独立方程的概念，熟练掌握运用支路电流法、网孔电流法、结点电压法分析稳态直流电路。(2)主要教学内容支路电流法；网孔电流法；结点电压法。5、稳恒交流电路分析(1)教学目的和要求熟悉正弦量的三要素，理解有效值概念，熟悉正弦量最大值与有效值的关系、熟悉同频率正弦量相位的比较、理解正弦量和相量的关系。掌握电容、电感元件的伏安特性，储能公式；掌握电容串、并联的等效电容计算方法和电感串、并联等效电感的计算方法，掌握电路元件伏安特性的相量形式及电路定律的相量形式，会画相量图。掌握正弦稳态电路的阻抗与导纳、有功功率、无功功率、视在功率和复功率、功率因数等概念及计算，理解

5、功率因数补偿的意义，掌握感性负载功率因数补偿的方法，掌握单一频率稳态正弦电路的响应的一般分析方法，理解最大功率传输问题，了解谐振现象以及谐振时电路中电学量的特点。(2)主要教学内容正弦量；相量；电容元件和电感元件；电路元件伏安特性的相量形式；电路定律的相量形式；阻抗和导纳；稳恒正弦交流电路分析；正弦电路的功率；最大功率传输问题；功率因数的提高；谐振。6、含有互感的正弦电路(1)教学目的和要求理解磁耦合、互感电压、同名端的概念，熟悉耦合电感的伏安特性，掌握含耦合电感电路的分析方法，掌握空心变压器、理想变压器的特性和含空心变压器、理想变压器的电路分析方法。(2)主要教学内容互感元件；互感的串联和并

6、联；含互感元件电路的分析方法；空心变压器；理想变压器。7、三相交流电路(1)教学目的和要求熟悉三相电源和三相负载的特点，熟悉三相功率的计算和测量方法，理解中线的作用，掌握对称和不对称三相交流电路的分析方法。(2)主要教学内容三相电路；线电压和相电压的关系；对称三相交流电路计算；不对称三相电路的概念；三相电路的功率及其测量。8、电路的暂态分析(1)教学目的和要求理解换路、过渡过程、暂态分量与稳态分量、零输入响应与零状态响应、全响应的概念，理解时间常数的物理意义，理解换路定律，熟悉电流、电压的初始值的计算，熟练掌握三要素法求解一阶电路响应的方法。学会用时域的方法分析二阶电路的阶跃响应和冲激响应。(

7、2)主要教学内容动态电路方程及其初始值；一阶电路零输入响应；一阶电路零状态响应；一阶电路全响应。一阶电路的阶跃响应和冲激响应，二阶电路的阶跃响应和冲激响应。9、磁路(1)教学目的和要求了解磁路概念、描述磁路的物理量；理解铁磁材料的磁化原理，磁路定律。了解恒定磁通磁路的分析方法。了解交流磁路中物理量的特点。(2)主要教学内容磁场和磁路；铁磁物质和磁化曲线；磁路的基本定律；恒定磁通磁路计算；交流磁通磁路。10、信号与系统(1)教学目的和要求了解信号和系统的概念，熟悉信号和系统的分类，掌握信号的描述和运算方法，熟悉线性非时变系统的特性和分析方法。(2)主要教学内容 信号；信号的基本运算；阶跃函数和冲

8、激函数；系统的描述；系统特性和分析方法。11、连续系统的时域分析(1)教学目的和要求熟悉线性微分方程的经典解法，掌握系统零输入响应和零状态响应的求解方法。掌握线性时不变系统的冲激响应和阶跃响应的一般分析方法。了解二阶系统的特性。掌握卷积积分的概念、性质和应用。(2)主要教学内容 LIT 系统的响应；冲激响应和阶跃响应；卷积积分；卷积积分的性质。12、连续系统的频域分析(1)教学目的和要求了解正交函数和正交函数集，信号的分解的概念。掌握周期信号的分解为傅里叶级数的方法、周期信号的频谱特点，信号的功率和能量，信号频带宽度，信号波形的对称性与级数形式的关系。了解时间起点的不同与傅氏级数的关系。掌握周

9、期非正弦电流电路分析方法。掌握非周期信号的频谱分析（傅氏变换） ，掌握线性时不变系统的频域分析方法。了解时域的取样定理。(2)主要教学内容 信号分解为正交函数；傅里叶级数；周期信号的频谱；非周期信号的频谱；傅里叶变换的性质；能量谱和功率谱；周期信号的傅里叶变换；LTI 系统的频域分析；取样定理。13、电路与连续系统的 s 域分析(1)教学目的和要求了解拉普拉斯变换和反变换的定义，熟悉几个常见时域函数的拉普拉斯变换，熟悉拉氏变换的性质，会用部分分式分解法求拉氏逆变换。熟练掌握电路或连续系统响应的 s 域分析方法，并能用这个方法分析二阶电路或系统的阻尼特性。(2)主要教学内容拉普拉斯变换；拉普拉斯

10、变换的性质；拉普拉斯逆变换；复频域分析。14、系统函数(1)教学目的和要求理解系统函数的定义，掌握计算电路和系统的系统函数的方法。能够根据系统函数零点、极点在 s 平面上的分布分析系统的频率特性，判断系统的稳定性。(2)主要教学内容系统函数；系统函数的零点和极点分布图；系统的频率特性，系统的稳定性。三、课程实践环节基本要求三、课程实践环节基本要求见盐城工学院实验教学部制订的电路系统实验教学大纲。四、几点说明四、几点说明 1、制定本大纲的依据本大纲依据教育部高等工科院校四年制本科电气工程及其自动化专业电路、信号与系统课程的教学基本要求，结合我院电气工程及其自动化、自动化等专业的培养目标、计划修订

11、。2、实施方法分两学期教授，其中课程号为 06021064（课程名称“电路与信号系统 1” ）主要讲授电路理论，建议学时：64；课程号为 06021065（课程名称“电路与信号系统2” ）主要讲授信号与系统理论，建议学时：48。3、与前后课程的联系学习本课程前必须学：高等数学 B、复变函数与积分变换、大学物理。后续课程有：模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机学、电力电子技术、检测技术等。4、成绩评定说明(1) 考试方式闭卷笔试。(2)总成绩的评定方法平时成绩占 20，期末考试成绩占 80。5、本大纲的适用范围电气工程及其自动化、自动化、建筑电气与楼宇自动化、新能源专业（四年制本科）

12、。6、教材及参考书目刘长学，成开友.电路基础(第一版).人民邮电出版社 2014.2邱关源.电路(第五版).高等教育出版社 2005.4 吴大正.信号与线性系统分析 (第四版). 高等教育出版社 2005.8 姜建国.信号与系统分析基础(第一版). 清华大学出版社 2001.5五、学时分配五、学时分配 学时分配 序号主要内容总时数讲授讨论习题实验其他1电路和电路定律8712电阻电路的等效变换6513电路定理4314电阻电路的一般分析4315稳恒交流电路分析1814136含有互感的正弦电路8717三相交流电路6518电路的暂态分析86119磁路2210信号与系统109111连续系统的时域分析65112连续系统频域分析18141313连续系统的 s 域分析107314系统函数431合计11290319制定人：制定人：刘长学 审定人：审定人： 批准人：批准人：