第二单元第4_6文法总结课件--初中日语人教版八年级第二册.pptx

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1、8年级级46课课文法講師：王克閑授業時間：90分間2021/ 曜日1. 动词的变形 V基本型 中顿型 V1 VV V1 VV V1V/V V1 VV V3() V3() V3() 后缀 方方 方方方方方 仕方 仕方 来方 变形2. 形容词的变形 A1基本型 过去式 肯:古古 古 古 否:古 古 古古。 古。 A2基本型 过去式。 1V 动作的先后;方式方法手段;单独用表“请做.”有命令语气 先后: 例：母朝起、飯作。 方式: 例：箸使、飯食。 (NV=N) 请做: 例： 黒板見！(敬语)黒板見。 2V正在进行某动作(V-ing); 表示一种持续性状态。 例：私新聞読。 例：窓開。 3V中顿 两

2、个动作同时进行 例：読書。 一般只用于口语表达,语气生硬 1形容词并列: 既.又. ；既不.也不/还. A1A A1A 例：広綺麗。 広綺麗 A2A A2A 例：綺麗広。 綺麗広。 2形容词副词化: .的 .地 A1V 例：早寝。 。 A2V 例：簡単作。上手打。狭。 1.动词的活用： VV(先后) vs V中顿V(同时) vs V(ing) 2.形容词活用： A1A (否:A1A) vs A2A (否:A2A) 3.词性的转换：V，A，N，adv。 名词化：V N:V中顿(食食) V基本+ (食食) A N:A1(大) A2(丈夫) 副词化： A adv：A1V(早寝) A2V(上手打) *

3、N adv： N (次次最後最後)(*补充了解即可，并不是所有的N都可以副词化。)3助词文法 1 主题 强调 对比 2 主语 特疑主语 自动词(5) 情感类A(3) 转折 3 宾语 经过,离开的场所 4 静态的结果(存在,移动的目的地,落脚点,附着场所,选择的结果) 具体时间:6時 时间内频率/数量:一月3冊 一日5元 提示对象(单向): N人 移动的目的: N动/V中顿V移 *移动的目的地( N地V移) vs 经过,离开的场所(N地V移)3助词文法 5 和 (相互,双向) 表引用,相当于:“” (常用V:言,聞,教.) 6 动态(动作的场所) 方式方法手段;原料 数量限定 SNN、S。(名词句的连接) 7N 空间的终点:(学校)駅15分。 时间的终点:(4時)9時勉強。(V延续) 8V基V 表不确定 例：何読分。 9N 表比较的基准 “比N.” 例：中国日本広。 10NV言谈,思考 表动作行为涉及的主题,范围 “关于.” 例：張歴史話。3助词文法 11. NV。 仅仅，只 牛乳飲。 見。补充： V否 (果物食。)(果物食。) 12S。祝福，希望，祝愿。 。 万事如意 一年。宿題1.整理46课所有动词，形容词并做相应已学变形。2.每个助词文法造1个句子。(30个)要求：写序号！