最新[“定”字中的情感密码-教育随笔] 教育随笔100字.doc

《最新[“定”字中的情感密码-教育随笔] 教育随笔100字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新[“定”字中的情感密码-教育随笔] 教育随笔100字.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新“定”字中的情感密码-教育随笔 教育随笔100字“定”字中的情感密码-教育随笔张岱的小品文湖心亭看雪中有这样一句：“是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”在八年级语文课本（语文出版社）第二册中，编者将“定”字解释为“止、停”，值得商榷。“更”是古时计时单位，一夜分五更，包括“黄昏、人定、夜半、鸡鸣、平旦”五时，每更约两个小时，五更的时段是从19点开始至次日5点结束，共10个小时。“定”如果是“止、停”的意思。“更定矣”则可理解为“更停止了”，更停止，是指更结束了，更结束标志着黎明将至。这样的解释是不符合文意的。我认为，“定”是特指五更中的“人定”（约21点至23点）时，“

2、更定矣”可表面的理解为“更已经到了人定时间”。这样理解和翻译古文，是很难走进文心的。“人定”时属“五更”中的“二更”，作者为何将“更定矣”不写成“二更时”或“人定时”，或者直接将“是日，更定矣”写为“是日二更”呢？因为“更定矣”深藏着作者的情感密码。语言的主要特点是具有情感性，同样是“流泪”，说成“哭了”，这是客观的陈述，引发不了读者的感情，而说成“抽泣着”，能引起读者的同情，若说成“又哭又闹”，它引起的感情更多的是反感。读书，最基本的方法是破译语言的情感密码，如果将“是日，更定矣”分别说成“是日，二更时”“是日，人定时”“是日二更”等，这基本是客观陈述，冷静而无情感。而“更定矣”中的“更”是

3、强调时间又是到“更”了，“定”是人定时间，人该准备睡觉，人要身定心定，“矣”表已然，中间藏有许多感叹。作者为何叹息？人皆心定，而独我心不定，心不定则出游，而出游又没有好心情，所以在文章标题中直接说到湖心亭“看雪”，在文章中也交待是 “独往湖心亭看雪”。“看雪”有别于“赏雪”，故看雪过程中，巧遇同道者而不愿交流，有人劝酒而勉强饮了三杯，“上下一白”的雪景只让他逗留片刻。因为，萦绕于怀的“故国之思、亡国之痛”搅得他心神不宁，让他痛苦绝望，几近自杀（作者自述：“国破家亡，无所归止，披发入山，作自挽诗，每欲引决”）。结合全文主旨，细细涵泳“更定矣”，可以看到文字背后的作者，神情沮丧，无聊无奈，不知如何是好，不停地在心中或潜意识中反复叹息：“长夜难熬，怎么更又到了人定时分了？更已人定人不定！人不定，其奈何？” 第 2 页 共 2 页