《掌声》课件 (6).ppt

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1、我们每个人都听过掌我们每个人都听过掌声，有些掌声是你给声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人的，有些掌声是别别人给你的。掌声响人给你的。掌声响起来，你的心情怎样？起来，你的心情怎样？q自由读课文自由读课文: :遇到不认识的生字借助拼音多遇到不认识的生字借助拼音多 读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。读几遍，把句子读顺畅。 q 和同桌合作读：可以每人读一节，互相指和同桌合作读：可以每人读一节，互相指正读错的地方。正读错的地方。 q想一想：课文围绕掌声想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？讲了一件什么事？ 残疾残疾 骤然骤然 情绪情绪 犹豫

2、犹豫 普通话普通话鞠躬鞠躬 交谈交谈 学校学校 忧郁忧郁 慢吞吞慢吞吞舞蹈舞蹈 珍惜珍惜 愿意愿意 讲述讲述 轮流轮流投向投向 调来调来 情况情况 持久持久 注视注视困境困境 渐渐平息渐渐平息 经久不息经久不息 落下残疾落下残疾读课文第一自然段，小英给你留读课文第一自然段，小英给你留下了什么印象？下了什么印象？ 演讲前的英子：演讲前的英子： 她总是默默地坐在教室的一角。因她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。她不愿意让人看到她走路的样子。 忧郁忧郁 自卑自卑 孤寂孤寂 沉默沉默 读课文第四自然段，读课文第四自

3、然段，这时的英子又给你留这时的英子又给你留下了什么印象？下了什么印象？ 小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 活泼活泼 开朗开朗 乐观乐观 自信自信是什么改变了英子呢？掌声掌声竟会有这么神奇的掌声竟会有这么神奇的作用！让我们回到那次作用！让我们回到那次难忘的演讲中去。难忘的演讲中去。（自由读二（自由读二四自然段）四自然段）同学们为什么给小英掌同学们为什么给小英掌声？请用声？请用“”划出划出课文中描写掌声的句子。课文中描写掌声的句子。 就在小英刚刚站定的那就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声

4、，那骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。得流下了眼泪。第一次掌声第一次掌声 同学们掌声响起之前，小英是怎样表现同学们掌声响起之前，小英是怎样表现的呢？再读课文二的呢？再读课文二- -四自然段，把描写小四自然段，把描写小英不同表情、动作的词语加上点，体会英不同表情、动作的词语加上点，体会人物的内心活动。人物的内心活动。“轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。”请想象小英当时的表情是怎样的？（1 1）因为小时候生病，一）因为小时候生病，一条腿落下了残疾，所以不条腿落下了残疾，所以不愿意愿意 生读：让人看到她走生读：

5、让人看到她走路的样子。路的样子。（2 2）因为可怕的病魔夺走了）因为可怕的病魔夺走了她的健康，夺走她与人交流她的健康，夺走她与人交流的勇气，所以小英总是的勇气，所以小英总是 生读：默默地坐在教室生读：默默地坐在教室的一角。的一角。（3 3）因为残酷的病魔给她）因为残酷的病魔给她留下了胆怯，自卑和孤独，留下了胆怯，自卑和孤独，所以当同学们把目光投向所以当同学们把目光投向她时她时 生读：小英立刻把头生读：小英立刻把头低了下去。低了下去。 小英犹豫了一会儿，最小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站起来，我们后慢吞吞地站起来，我们注意到小英的眼圈红了。注意到小英的眼圈红了。小英犹豫什么？害怕什么？ 小英在大

6、家的注视下，小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上讲台。终于一摇一晃地走上讲台。 就在小英刚刚站定的那一刻，不就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感阵掌声，那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。动得流下了眼泪。 第一次掌声第一次掌声 这热烈、持久的掌声是在说：这热烈、持久的掌声是在说：“-”-”第一次掌声第一次掌声 当她讲完的时候，教室里又响起了当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声，小英向大家深深地经久不息的掌声，小英向大家深深地鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微鞠了一躬，然后在同学们的掌声中微笑着走

7、下讲台。笑着走下讲台。 第二次掌声第二次掌声 这经久不息的的掌声是在说：这经久不息的的掌声是在说：“-”-”第二次掌声第二次掌声我永远也忘不了那一次掌声，我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。远感谢这掌声。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。q是啊，人人都需要掌声，特是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候，别是当一个人身处困境的时候，让我们珍惜别人的掌声，同时，让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别也不要忘记把自己的掌声献给别人。人。珍藏心底的话语，深情地读一读。珍藏心底

8、的话语，深情地读一读。 掌声是一首美妙的歌，掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花，掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳，掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳能给我们带来一缕阳光！光！ 掌声是一把钥匙，掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋，掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！能把害羞淹没！ 掌声是闪闪的星星，掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！能把孤独的黑夜照亮！q今天，你最想把掌声今天，你最想把掌声送给谁，为什么？送给谁，为什么？掌声响掌声响起起.mp3.mp3