最新[中职英语教学论文：中职英语教育的文化素养培育] 中职论文.doc

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1、最新中职英语教学论文：中职英语教育的文化素养培育 中职论文中职英语教学论文：中职英语教育的文化素养培育一、中职教育及学生特点（一）中职教育特点一直以来，中职学校都是将为社会培养技能型人才作为教学目标，与普通教育相比，中职教育更加注重学生的实践操作能力，由此可见在中职教育教学过程中，因为教师过于注重专业技能的教育，使得一些文化理论课程变得举足轻重，甚至学生也认为自己应该多掌握一些专业技能知识，其他的理论知识可有可无。然而在现代化的社会之中，这种教育教学观念需要及时改变，要将学生作为教学主体，将学生的全面发展作为教学目标，这样才能为学生今后的学习和发展打下坚实的基础。（二）中职学生特点来到中职学校

2、就读的学生可以大致分为三种：第一种是因为自己初中成绩不佳，无法就读高中而选择中职学校；第二种是因为自己没有主见全听父母的安排而来到中职学校就读；第三种是想学习一门技能尽快来到社会工作。无论是哪一类学生在中职学校就读的过程中，多多少少都会受到心理因素的影响，而产生负面的情绪，在面对学习时态度就会十分消极，不愿意主动参与教学活动，尤其是对于一些英语基础较差的学生来说，在初中学习过程中就已经十分头疼了，到了中职学校之后再次接触英语自然也会更加头疼，完全没有参与兴趣。因此，教师在教学过程中应该从学生的心理情绪入手，帮助学生正确面对英语学习，这样才有利于学生文化素养的培育。二、中职英语教育中文化素养的培

3、养途径（一）提升教师自身的文化素养大多数中职学生都是跟随自己的兴趣爱好来学习，很多学生都是因为对某位教师的喜爱，而认真学习这位教师所教授的科目，这就表明教师在教学过程中，不仅要依靠教学方式和教学内容来吸引学生的注意力，还要提升教师自身的文化素养和专业水平，这样才能提高学生的学习兴趣。英语教学内容本身对于学生来说就是较为抽象、难理解的，教师想要在英语教育中培育学生的文化素养，那么则必须在英语教学内容中逐渐渗透，让学生在潜移默化中受到英语教育，从而具备一定的文化素养。另外，目前大多数中职英语教师都存在着教学水平不高、教学方法陈旧的问题，根据这一点中职学校可以及时开展教师研讨会、交流会，使教师在交流

4、过程中逐渐提高自己的理论知识水平，不断更新自己的教学方式，这样才能更好地培育学生的文化素养。（二）采用科学合理的培育方法在中职英语教育中培育学生的文化素养，教师需要采用科学、合理的方法来开展英语教学，并在英语教学中逐渐渗透素质教育，以此来培育学生的文化素养。如教师在讲授英语课文时，可以先为学生介绍文章背景知识，这样不仅能使学生加深对英语知识的理解，更有利于培养学生的文化素养。另外，教师还应该在英语教育教学过程中，适当加入一些现代化的教学方式，如多媒体教学方式、情境教学方式等等，或者采用游戏竞赛的方式，让学生主动去了解英语文化知识，从英语文化知识中逐渐具备一定的文化素养。在实际教学过程中，教师还可以邀请外教开展英语讲座，开展学生之间的英语交流活动，这样一来，不仅能够提高学生的学习兴趣，更有利于培育学生的文化素养。综上所述，本文对中职英语教育的文化素养培育进行了详细的分析，得知在中职英语实际教育过程中，教师应根据学生的年龄特征、心理特点等进行分析，针对现阶段中职教育和中职学生的特点来培育学生的文化素养，尤其是教师应该多采用更加先进的教学方式，并在英语教学中逐渐渗透文化知识，这样才能达到培育学生文化素养的目的。参考文献：李渊.浅析中职英语教育中的文化素养培育J.新课程研究（中旬刊），2010（1）：171-173. 第 3 页 共 3 页