《杨氏之子》课件1.ppt

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1、 孔融10岁时，随父来到洛阳。时洛阳太守李元礼以才学闻世，所交宾客俱是当时名士，颇有“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的味道。李府的门吏也有个规矩，非李家的亲戚或名士不予通报。年仅10岁的孔融，却大胆地去拜访这位太守。他到李府门前，对门吏说：“我是太守的亲戚，请予通报”。待到见到李元礼后，太守发现是个不认识的小孩，遂问：“你和我有什么亲戚关系呀？”孔融从容的答道：“我的祖先孔子和你的祖先老子有师资之尊，故我们也是世交呀。”当时李府宾客闻之皆奇。其中有个大夫陈韪，恰恰后到，听闻别人转述之后，不以为然的说：“小时了了，大未必佳。”（小时候聪明，长大了未必怎么样）孔融遂反驳道：“想君小时，必当了了”（我想你

2、小时候，一定很聪明）陈韪顿时面红耳赤，一时无语。设计：陈剑勇设计：陈剑勇 “姓氏”在现代汉语中是一个词，但在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。姓源于母系社会，同一个姓表示同一个母系的血缘关系。而氏的产生则在姓之后，是按父系来标识血缘关系的结果，这只能在父权家长制确立时才有可能。“文言文文言文”是相对于是相对于“白白话文话文”而言，而言， “文言文文言文”的意思就是指的意思就是指“用书面语用书面语言写成的文章言写成的文章”。而。而“白白话文话文”的意思就是：的意思就是：“用用常用的直白的口头语言写常用的直白的口头语言写成的文章成的文章”。 氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称

3、男孩子为子，子：古时候称男孩子为子， 这里指儿子这里指儿子姓杨人家的儿子姓杨人家的儿子 梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚:很。惠：同“慧”，智慧。我明白啦！梁国有一个姓杨的人家，家中有个九岁儿子，十分聪明。 孔君平诣其父，父不在，孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。乃呼儿出。 孔君平去找他的父亲，父亲不孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按

4、说，就应该走了，可是在家，按说，就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？这说明什么呢？ 3为设果，果有杨梅。 小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。 孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？ 孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。” 孔君平把杨梅指给小孩看，并孔君平把杨梅指给小孩看，并说：这是你们家的水果。说：这是你们家的水果。孔君平为什么要这样说？孔君平说孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什么？这话的目的是什么？ 儿应声答曰：“未闻孔雀

5、是夫子家禽。” 孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 这里的“夫子”指的是先生，小孩称孔君平为“夫子” ，说明什么？“应声答曰”又说明什么？理解了课文意思后，你认为杨氏理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里之子的回答妙在哪里?杨梅杨氏孔雀孔君平 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的上做文章，由孔君平的“孔孔”姓想到了孔姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔孔雀是夫子家禽雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，而是采用了否定的方式，说，说“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，

6、婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。的机智幽默。想一想设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指

7、以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”美美地读读个性朗读 孔君平指着杨梅对杨氏小儿（ ）地说：此是君家果。 杨氏小儿（ ）地回答：未闻孔雀是夫子家禽。世说新语中小故事两则世说新语中小故事两则（一）（一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似? ?”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”公大笑乐。公大笑乐。 这则故事的大意是：在一个下雪的这则故事的大意是：

8、在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷纷飘落的白雪像什么纷飘落的白雪像什么? ?”他哥哥的儿他哥哥的儿子说：子说：“用空中撒盐勉强可以比用空中撒盐勉强可以比方。方。”他哥哥的女儿说：他哥哥的女儿说：“不如用不如用柳絮因风飞舞来比方。柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大谢太傅大笑，非常高兴。笑，非常高兴。世说新语中小故事两则世说新语中小故事两则 （二）徐孺子年九岁，尝月下戏，二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：人语之曰：“若令月中无物，当极若令月中无物，当极明邪明邪? ?”徐曰：徐曰：“不然。譬如人眼中不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。有瞳子，无此必不明。”这则故事的大意是：徐家有个小孩，这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：耍，有人对他说：“若是让月亮中若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明什么都没有，它是不是应该更加明亮呀亮呀? ?”这个姓徐的孩子说：这个姓徐的孩子说：“不对。不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。就看不见光明了。”作业 1、背诵课文。 2、发挥你的想象，把本文编成一个小故事。