人教版九年级全册物理教案：133《比热容 》docx.docx

《人教版九年级全册物理教案：133《比热容 》docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级全册物理教案：133《比热容 》docx.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、比热容比热容本节是第 13 章的第 3 节内容，是本章的重点，涉及到热量、质量、温度等物理量，同时也是关于热量计算的基础。比热容教学是一个较完整的科学探究，要重视让学生从情景中提出问题和进行猜想。新课标中热量公式是直接给出的，因此通过热量计算加强对热量公式的理解就显得尤为重要。【知识与能力】1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，掌握比热容的单位。2.能用热量的计算公式解决较简单的热量计算题。【过程与方法】1. 通过探究，比较不同物质的吸热能力； 2.阅读“气候与热污染” ，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解“热岛效应” 。【情感态度价值观】1在探究活动中体验科学探究的

2、乐趣，培养实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。2在探究活动中培养学生合作精神。 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 教学目标教学目标【教学重点】比热容的定义与应用。【教学难点】会利用公式Q=cmt进行简单的吸、放热计算。烧杯两个，各装等量的水和煤油，两支温度计，两个相同功率的电热器（热得快） ，两个搅拌器。多媒体课件。创设情景、引入新课创设情景、引入新课投影图片：夏日的海滩。白天海滩上的沙子热得烫脚，而海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，而海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？ 提出问题：为什么在同一时刻沙子和海水的温度却不一样？猜想：沙子吸热升温

3、比水快；沙子放热降温比水快。 课前准备课前准备 教学过程教学过程体验生活：（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量(m)有关，跟温度升高的度数(t)有关 。进一步思考：如果质量相同的不同物质，升高相同温度时，它们吸收的热量是否也相同?设计实验：1、如何使物质的温度升高？2、如果改变加热方式会不会影响实验效果?信息快递：如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同。3、如何比较两种物质吸热能力的差异？方法一：保持质量相同，在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。方法

4、二：保持质量相同，物体升高相同的温度，观察所需要的时间（吸收热量）是否相同。实验观察：质量相同，如果吸收相同的热量，谁升温更快？质量相同，要升高相同的温度，谁需要的时间更长？实验总结：这说明：质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热量不同。所以，物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关，还与物质的种类有关。如何表示不同物质在这种性质上的差别呢？提出概念：比热容就是比较不同物质吸热能力大小的物理量。一、比热容一、比热容经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同.物质的这种性质，用物理量比热容来表示.一定质量的某种物质，在温度升高时吸

5、收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号 c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是 J / (kg ) 。解决问题：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。二、比热容的应用二、比热容的应用质量相同的不同物质，可吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较小。因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用。解释：1同样的日照条件下，为什么中午的沙子比海水的温度要高？2我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”

6、的现象，你能解释其中的原因吗？想想议议：我国北方房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水作为输运动能量的介质有什么好处？生活中、各种产业中，还有没有用水来加热或散热的情况？三、热量的计算三、热量的计算比热容在数值上等于单位质量的某物质温度每升高 1所吸收的热量。水的比热容是 4.2103J/（kg） ，它表示什么意思？口答：2kg 的水温度升高 1 需要吸收多少热量？1kg 的水温度升高 2 需要吸收多少热量？质量为m的水温度升高 1 需要吸收多少热量？质量为m的水温度升高t需要吸收多少热量？质量为m的某种物质（比热容为c）温度升高t需要吸收多少热量？小结：物体的

7、质量为m，比热容为c，温度变化值为t，物体在温度变化过程中吸收或放出的热量Q=cmt。例：一个水壶装满质量为 4kg，温度为 20的水，要将水烧开（1 标准大气压） ，水需要吸收多少热量？在利用Q=cmt进行计算时要注意：1各个物理量的单位。质量单位用千克（kg） ，温度单位用。2t是温度的变化值，既不是初温也不是末温，注意区分温度“升高到”和“升高了” 。3物体吸热升温和放热降温的计算公式相同，注意温度的变化。4还可以利用公式变形计算质量：；比热容：；温度变化：。四、课堂小结：四、课堂小结：1通过这节课你学到了什么？2什么是比热容，它的单位是什么？怎么读？3水的比热容大在实际中有哪些应用？4

8、热量的计算公式。五、布置作业：五、布置作业：1完成动手动脑学物理第 35 题。2课后调查“海陆风的形成原因” 。六、板书设计：六、板书设计：一、比热容一、比热容( (c c) ) 1定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。2单位：焦每千克摄氏度，符号：J/(kg)。3水的比热容：4.2103 J/(kg) 4水的比热容的物理意义：1 kg 的水温度每升高(或降低)1 ，吸收(或放出)的热量是 4.2103 J。二、物质的比热容跟密度相似，也是物质的特性之一二、物质的比热容跟密度相似，也是物质的特性之一1比热容跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。来源:Zxxk.Com2比热容可以用来鉴别物质的种类。三、热量的计算：三、热量的计算：Q Qcmcmt t 教学反思教学反思略