最新[北京四中首堂“科技实验班”开讲,为青少年开启智能大门]北京四中哪个实验班好.doc

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1、最新北京四中首堂“科技实验班”开讲,为青少年开启智能大门北京四中哪个实验班好中新网9月29日电 智能手表、全息眼镜、个人喷气式飞行器.这些炫酷的高科技，如何走进青少年的视野？日前，北京四中全国首创的“科技实验班”首节公开课上，同学们第一次在课堂上近距离触摸和感受世界最前沿的智能创新科技魅力。据北京四中谭小青副校长介绍，北京四中通过多种类的实验班进行探索，校内与校外相结合，普及与提高相结合，科学与技术相结合，科技与人文相结合，课内与课外相结合，针对不同层次、不同个性的学生发展，最大限度的激发和培育学生的兴趣点。而这恰恰与三星“探知未来”校园论坛的主

2、题相呼应，那就是——“智能，让未来异想天开”！青少年是祖国的未来，是科技创新的生力军。2016“SOLVE FOR TOMORROW探知未来”北京四中校园科普论坛，即针对中学生群体，为青少年搭建了一个与社会知名科学专家和前沿科技交流的平台，为实现普通学生的科技梦想创造机会。课堂上，三星研究院高级技术总监史媛媛博士为同学们讲解了目前最前沿的智能技术，她还特别利用三星s7 edge手机上的S-Voice语音助手，让同学切实体验智能技术的快速发展。把智能科技技术带入学生课堂，会对学生的智力开发、动手能力的培养起到很大作用，也更加

3、符合科学教育理念，才能激发出学生的潜能。一位旁听的家长这样说道，“孩子对未来有着丰富的想象力，对智能产品的好奇心更是强烈，这类活动能让孩子在繁重的学业之余保持对未来未知世界探究的热情，真正找到学习的原动力。”随后，清华大学高云峰教授带着他创立的“创客实验室”中的小发明告诉同学们，“奇思妙想”可以转化成现实。高云峰利用体验式培养学生兴趣的方式，让学生摆脱“耳闻”或“模仿”的教学方法，手脑并用提升学生对科技的渴望与探索。正如史媛媛所说，“同学们对科学问题一直保持好奇心和探索，才能释放自己的无限潜能。”“三星运用在高科技领域的尖端技术、创新经验及丰富的全球资源，让枯燥的科技充满生机。”三星集团大中华区副总裁王幼燕在课堂上最后表示，“三星一直重视人才的培养，希望通过‘SOLVE FOR TOMORROW探知未来’激发同学们对科学技术的关注和热情，为中国科普教育事业的发展助力。”第 3 页 共 3 页