最新[小学语文教案-家教学设计]小学语文优秀教学设计.doc

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1、最新小学语文教案-家教学设计小学语文优秀教学设计课题：5家 本课初备课时共 2课时,本课第1 课时 个人复备栏教学目标： 1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。 2、复习巩固汉语拼音，学习生字“白 云” 重点难点： 1读准字音，读通句子。 2写字 课前准备： 挂图 奖励品 教学过程： 一、谈话揭示课题 1、小朋友，你们喜欢自己的家吗？ 2、是啊！家是一个温馨的地方，我们可以随心所欲地在家里做自己喜欢的事情，小朋友，你们爱自己的家吗？ 3、揭示课题：家（正音，分析字形） 二、看图引入课文 1、有四个小伙伴也想找到自己的家，他们是谁呢？ 2、投影图片：白云 小鸟 鱼儿 种子 3、白云的

2、家在哪儿呢？谁来帮助它找到家？小鸟的家在哪儿呢？谁来把它送回家？鱼儿呢？种子呢？ 4、描述：刚才我们把白云、小鸟、鱼儿、种子送回了家。大家看，它们的家在这儿是多么美丽呀！有蓝蓝的天，有红红的花，有绿绿的草，还有清清的河水。 三、初读课文 1、自由读课文，一边读课文一边看看课文里有几句话？ 2、检查自读情况： （1）说说课文一共有几行？有几句话？ （2）分句指读，并相机认读生字，评议。 如：先指读“白”出示“白云”读放入句中读。 （3）连起来读课文。 4、再自由读课文。 5指名读全文 6小组读齐读。 学习生字 1、出示：白 云 2、指导书写。 板书设计： 练习设计： 教后记： 参加备课人员 第 2 页 共 2 页