最新[苏州园林教学设想] 苏州园林教学实录.doc

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1、最新苏州园林教学设想 苏州园林教学实录苏州园林教学设想曹海金一、上课边说边打开欣赏.课件幻灯1、 俗语说上有天堂下有苏杭，杭州自古是以西湖的山水美丽得以美名传扬天下。而苏州却是以古园林建筑这奇丽的人文美景称霸天下！我国有四大名园，在苏州就有两个，它们是联合国教科文组织认定的人类文化遗产。苏州离我们这里不远，有没有同学去过苏州？（去过就谈感受。）下面请同学们在江南丝竹姑苏行的悠扬曲声中，欣赏老师收集制作的幻灯片“苏州园林”！通过照片来游览苏州园林吧！2、 怎么样？人间天堂的美丽记住了吗？接下来让我们仔细品味课文。（以上约3分钟）二、互动探究 整体感悟打开一课时幻灯1、请大家一起品味课文，先看要求

2、（一号）。可以安排朗读“读一读，写一写”。2、打开“苏州园林叶圣陶”多面体连接“古筝曲”，在美妙音乐的伴奏下，轻声阅读课文或老师范读。大约5分钟。 注意阅读要求，设计好问题。3、 个人思考三分钟，整理设计的问题。4、 小组交流3分钟，5、 课堂上当场提问，大家作答。课堂交流15分钟（力求把握文章的关键点）。6、 好了，同学们的对课文的把握和发言基本上囊括了苏州园林的主要问题。下面就看老师是如何梳理这些关键问题的。老师是根据课文的自然顺序安排来设计的：（1） 看幻灯5，第一段中的问题。（2） 再看幻灯6，第二段中的问题。7、 第一段在全文中的作用？总起课文，点明说明对象，强调苏州园林的地位。8、 思考第二段中，总特征是什么？为了体现这个特征，苏州园林讲究些什么？9、 总特征分说特点 幻灯8、910、 文字加画面幻灯1023号，加深对于重点问题的印象。Copyright © 2020 雨月范文网 版权所有第 2 页 共 2 页