《科里亚的木匣》.ppt

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1、科科利利亚亚的的木木匣匣崔家桥镇中艾亭小学崔家桥镇中艾亭小学 杨俊英杨俊英 ： 预习要求：预习要求： （1 1）自由朗读课文，读准）自由朗读课文，读准 字音，读通句子，标出自然段。字音，读通句子，标出自然段。 （2 2）想一想，科利亚围绕木）想一想，科利亚围绕木匣做了什么？匣做了什么？量量lingling测量测量数量数量力量力量冰鞋冰鞋 斧头斧头 手锯手锯 挖坑挖坑免得免得 抢走抢走 难过难过 算术算术当初当初 敌人敌人 台阶台阶 懂得懂得 仍然仍然 屋里屋里 玩意玩意 随便随便所以所以 科利亚从家门口开始走，数了科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，十步，就用铲子挖起来。

2、坑挖好了，他把一个木匣放在里面，他把一个木匣放在里面， 他放好了他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。面撒了一层细沙，免得被人发现。 木匣里盛着各种各样好玩木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。锯和其他小玩意儿。 科利亚从家门口开始走，数了科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放在里面，他把一个木匣放在里面， 他放好了他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

3、面撒了一层细沙，免得被人发现。 他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得得很深了，还没找到匣子。他又朝很深了，还没找到匣子。他又朝左边左边挖挖，朝右边，朝右边挖挖，仍然仍然没找没找到。到。 1 1、木匣可能被法西斯挖走、木匣可能被法西斯挖走? ?2 2、算术法可能不管用、算术法可能不管用? ?3 3、挖的方向可能不对、挖的方向可能不对? ?4 4、自己的步子可能有问题、自己的步子可能有问题? ? “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该九岁啦，步子比

4、那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他不多一会儿，他果然果然找到了木匣子。找到了木匣子。 科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴伙伴 们，今天我不光找到了匣子，们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变一天天长大，步子也在渐渐变大。大。周围的一切，不是都在起周围的一切，不是都在起变化么变化么？” 时间一天天过去，时间一天天过去，人一天天长大，步子也人一天天长大，步子也在渐渐变大。在渐渐变大。周围的一周围的一切，不是都在起变化么切，不是都在起变化么？ 以以“由由科里亚的木匣科里亚的木匣想到的想到的”为题写写自己为题写写自己的学习收获。的学习收获。