最新[识字教案教学设计] 识字写字教学设计.doc

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1、最新识字教案教学设计 识字写字教学设计识字教案教学设计教学目标：1、会认11个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学重点：会认11个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学课时：两课时教具准备：生字卡片，挂图。教学过程：第一课时备课时间：7月20日一、启发谈话。同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧！（板书课题

2、：识字1）二、出示学习目标这堂课我们要达到的学习目标有两个：1、能正确、流利地朗读课文，能感受到秋天的美景。2、会认11个生字。三、出示自学指导1、自由读课文，边读边圈出生字。2、四人一小组，练习读词语。3、提出自己不明白的词语，小组讨论。四、学生自学。五、交流汇报，教师适当点拨。1、指名读课文，开火车读词语。2、指名认读生字卡片。3、师范读词语，学生想象画面。4、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。5、指导朗读。你能通过朗读让我们感受到秋天的美丽景色吗？六、课堂练习1、有感情地朗读课文。2、你还知道哪些描写秋天的四字词语。七、教师小结。今天我们学习

3、了个有关秋天的四字词语，还有很多，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。教学反思：授课时间：第二课时备课时间：7月20日一、复习导入，揭示课题。1、认读生字新词。2、这节课我们继续学习识字1.（板书课题）二、出示学习目标这堂课我们要达到的学习目标是：会写10个生字。做到正确、端正、整洁。三、出示自学指导1、自读10个生字。要求读准字音。2、小组合作学习：用什么方法记住这些汉字？3、写这些汉字的时候要注意什么？8分钟内完成。四、学生自学。五、教师检查、补充。1、指名读生字并组词。2、小组竞赛读词语，看谁读得正确？3、交流识字方法。4、教师指导书写，注意写字习惯的培养。六课堂练习1、看拼音写词语。jng s y yn chn hu qi sh( ) ( )w g fng dng jn qi sh ji( ) ( )Zhng qi ji shn g( ) ( )2、背诵词语。七、教师小结。同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后，可以画一画秋天。第 3 页 共 3 页