《简单的小数加、减法》教学课件2.ppt

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1、人教三年级数学下册人教三年级数学下册教学目标教学目标1.1.初步掌握一位小数加、减法的计算方法初步掌握一位小数加、减法的计算方法，体会和感悟小数加、减法的算理。，体会和感悟小数加、减法的算理。2.2.提倡用多种方法计算小数加、减法，进提倡用多种方法计算小数加、减法，进而解决实际问题。而解决实际问题。3.3.培养分析、发现问题的能力，并在活动培养分析、发现问题的能力，并在活动中获得成功的体验。中获得成功的体验。察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？察看图中的价格，计算买下面的物品要付多少钱？（1） 一个一个 和和 ，一共多少钱？，一共多少钱？0.8 元元0.6 元元0 . 8 元元+ +

2、0 . 6 元元8 角角+ + 6 角角1 元元 4 角角1 . 4 元元0.8 + 0.6 = 1.4（元）（元） ( 2 ) 算一算算一算 比比 贵多少钱？贵多少钱？1 元元 2 角角6 角角1 . 2 元元- - 0 . 6 元元1.2 - - 0.6 =0 . 6 元元0.6（元）（元） 小数加减法和整数加减法在计小数加减法和整数加减法在计算时，都是把相同数位上的数相加算时，都是把相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而且同样是减，都从最低位算起，而且同样是“满十进一满十进一”或或“退一当十退一当十”只是只是小数加减法要注意把小数加减法要注意把小数点对齐小数点对齐。1.1.在得数比在得

3、数比1 1大的算式后面的里画大的算式后面的里画“”。2.2.小光做了几道题，判断他是否做得正确，小光做了几道题，判断他是否做得正确， 把不正确的改正过来，并说说其原因。把不正确的改正过来，并说说其原因。 3. 3.“”后面躲着几？后面躲着几？（1 1）量一量：你的身高是多少？）量一量：你的身高是多少？（2 2）你的同桌同学身高是多少？）你的同桌同学身高是多少？（3 3）你们的身高相差多少？）你们的身高相差多少？ 用用5 5、0 0、7 7和和6 6这几个数字写出下面各数，这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。每个数字只能用一次。（1）小于）小于1而小数部分是三位的小数。而小数部分是三位的小数。（2）大于）大于7而小数部分是三位的小数。而小数部分是三位的小数。