空间点、线、面的位置关系学案--高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
《空间点、线、面的位置关系学案--高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《空间点、线、面的位置关系学案--高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 空间点、线、面的位置关系学习目标1. 掌握空间中的点、线、面的位置关系的判定;2. 掌握平面与垂直关系的判定与证明.1平面的基本性质 四个基本事实及其作用 基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面 作用:可用来确定一个平面;证明点线共面 基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 作用:可用来证明点、直线在平面内 基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线 作用:可用来确定两个平面的交线;判断或证明多点共线;判断或证明多线共点 基本事实4:平行于同一条直线的两条直线平行 作用:判断空间两条直线平行的依据2空间中
2、两直线的位置关系 空间中两直线的位置关系3空间中直线与平面、平面与平面的位置关系 (1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况 (2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况五、直线、平面平行的判定与性质 1直线与平面平行 (1)判定定理:平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行线面平行) (2)性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行线线平行”) 2平面与平面平行 (1)判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行面面平行”) (2)性质定理:如果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 空间 位置 关系学 下学 期数 学人 2019 必修 第二
限制150内