求一个数的百分之几是多少百分数化分数、小数.ppt
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1、百分数百分数(第二课时第二课时)求一个数的百分之几是多少求一个数的百分之几是多少(百分数化分数、小数)(百分数化分数、小数)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/课时目标课时目标:1.1.了解日常生活中常见的百分率,掌了解日常生活中常见的百分率,掌握求一个数的百分之几是多少的问题。握求一个数的百分之几是多少的问题。2.2.掌握百分数与分数、小数互化的方掌握百分数与分数、小数互化的方法,能正确进行互化。法,能正确进行互化。3.3.感受百分数与分数、小数的互
2、化必感受百分数与分数、小数的互化必要性。要性。把下面各数改成百分数。把下面各数改成百分数。0.021.51.00482%150%100.4%800%80%75%87.5%8%544387252绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的校人数的1/
3、5 。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有牙病名学生,有牙病的学生有多少人?的学生有多少人? 750 1/5 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150150人。人。 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20% 。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?求一个数的百分之几和求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,求一个数的几分之几,意义是一样的。意义是一样的。75020%该怎样计算呢?该怎样计算呢?自己先动笔试着算一算,自己先动笔试着算一算,然后和同桌
4、交流一下你的然后和同桌交流一下你的想法。想法。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20% 。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?我把百分数改写成分母是我把百分数改写成分母是100的分数,再直接写成的分数,再直接写成小数。小数。 75020% 750 7500.2 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。10020我把百分数改
5、写成分母我把百分数改写成分母是是100的分数,直接用的分数,直接用分数乘法计算。分数乘法计算。 75020% 750 750 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。1002051绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/想一想,怎样把百分数化成小数?想一想,怎样把百分数化成小数?(1)可以先把百分数写成分母是可以先把百分数写成分母是100的分的分数,然后再把分数化成小数。(数,然后再把分数化成小数。(2)可以先)可以先把把百分号去掉百分号去掉,同时把,同时把小数点向左移动两位小数点向左移动两位,位数不够时,用位数不够时,用“0”补足。补足。怎样把
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