《角的初步认识》2.ppt

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1、角的初步认识东津新区大埠小学 肖红军（一）寻找生活中的角（一）寻找生活中的角（二）揭示课题（二）揭示课题今天我们一起学习今天我们一起学习角的初步认识。角的初步认识。顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个角有一个顶点，两条边。说一说说一说 下面的图形，哪些是角？哪些不是下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画角？是角的画“” ？不是角的画？不是角的画“ ”？（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) 返回返回做一做做一做 你发现了什么？你发现了什么？返回返回我的发现：我的发现：角的大小角的大小 1、与两条边张开的大小有关系，、与两条边张开的大小有关系， 张开越大

2、，角就越大，张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小；张开越小，角就越小； 2、与两条边的长短没有关系。、与两条边的长短没有关系。拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我我 是是 一一 个个 小小 小小 角角 一一 个个 顶顶 点点 两两 条条 边边 画画 角角 时时 ， 要要 牢牢 记记 先先 画画 顶顶 点点 再再 画画 边边 想想 知知 我我 的的 大大 与与 小小 只只 看看 张张 口口 不不 看看 边边唱一唱唱一唱 画角要记住：先画画角要记住：先画顶点顶点, ,然后沿顶点向然后沿顶点向不同方向画两条线。不同方向画两条线。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！判断判断:(:(对的打对的打“”，错的打，错的打“”）1 1、一个角有一个顶点，两条边。、一个角有一个顶点，两条边。（ ）2 2、一个角边越长，角就越大。、一个角边越长，角就越大。（ ）3 3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。大小也无关。 （ ）判判 一一 判判小朋友，下面每个图形分别小朋友，下面每个图形分别有几个角？有几个角？3个角个角4个角个角数一数数一数 同学们，这节课你们都同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。