最新【2012学年乡镇教育工作总结】 乡镇教育工作总结.doc

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1、最新【2012学年乡镇教育工作总结】 乡镇教育工作总结2012年在镇党委政府、县教育局的正确领导下，镇教办紧紧围绕教育局提出的“减负提效”这一总体目标目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施汇报如下：一、正师德、铸师魂，打造教风优良的教师队伍我们以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“规范行为塑造职业形象”为核心，以活动为主线，开展了一系列的师德学习、教育活动，收到了较好的教育效果。1、加强领导，更新师德观念。我镇始终把师德建设

2、作为教育工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，注重教师形象塑造，教育干部能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，2、有计划有步骤地开展了学习教育活动。组织教师学习了中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。组织教师学习了中小学教师职业道德规范、教育局“八条禁令”。学习先进事迹，组织讨论，谈感想，谈体会，与先进人

3、物找差距。我们还开展了“以提升师德水准，亮化师表形象”为主题的大讨论，对教师进行爱岗敬业，为人师表教育，进行教师资格、权利、义务、责任的教育。通过活动，达到了以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德，以“案”警师德的目的。除此之外，还上网调出教师失德案例进行分析，起到警示作用。通过学习，对教师进行了一次深刻地职业道德教育，提高了教师教书育人自觉性。二、办学条件显著改善，教育现代化步伐进一步加快。一年来，镇党委政府始终把学校建设作为实践科学发展观、关注民生、构建和谐社会的重点工程来抓，教育投入连年攀升，确保了适龄儿童尽可能的接受最优质的教育。先后实施了3所学校、幼儿园的新建

4、、改建工程，新征校园土地20余亩，建筑面积近5000平方米，总投资300多万元。三、素质教育深入推进，教育教学质量进一步攀升。我们坚持把提高教育教学质量作为中心任务，聚精会神抓教学，深化教改提质量，实现了教育教学质量的新突破。小学全县第三，中学中考成绩全县第三。1、加强对课程标准的学习。新的课程标准是我们广大教师教学的依据，本学期我们在暑期培训的基础上继续利用业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了课程标准解读，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对课程标准的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课

5、标的精神。2、重视教育教学理论学习。教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了中国教师报、山东教育、现代教育导报等教学书刊。通过自学、学校组织学习、教研室利用集体备课学习等形式，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。3、教师外出观摩学习。为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习。我县一旦有这样的机会，教办XXX主任都积极争取。每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，进行二级培训，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。本学期主要有以下外

6、出学习情况：组织骨干教师去XXXX小学再次学习XXX老师的课堂教学；骨干教师去XX参加骨干教师培训者培训；去XXXX学校参加“单元整体教学暨读写策略研讨会”；去XX参加省数学年会。4、加强集体备课。本学期，在开学前和开学后分别举行了三次大型的集体备课。教研室安排好进度，教研组长组织本组教师对所备全部内容进行研讨，制定出基本的计划和教学思路。然后，给每位教师分工，回到本校后，在这次集体讨论的基础上，写出教学案，上交教研室，经教研室审核后，进行印刷，然后分发到各学校。每周四下午，教研室领导教研组组织集体备课，语文组一周，英语、数学一周，轮流进行。集体备课采用说课的方式，内容为下两周的教学内容，同年

7、级同科的老师每人主讲自备内容，之后，大家共同讨论修改，探讨更好的教学方法，完善教学思路。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。5、课堂调研，现场指导。本学期继续加大课堂调研力度，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。6、举办“小学课堂教学大比武”活动 。重新筛选出语文、数学、英语共10位教师为乡立标人

8、。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我乡教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。7、开展“以点带面”的示范课，公开课活动。本学期乡教研室开展了语文、数学、英语共10位教师上好示范课活动，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。四、继续推进班级自主化管理，培养学生的自主管理能力。1、从校长到班主任的思想都有了不同程度的改变。各学校都加大了校容校貌的整改，和投入。积极营造了班级文化建设，和良好的自主管理的氛围。2、各学校都建立了相对应的班级管理制

9、度，督促检查也较到位，客观评价了本校各个班级的实施水平。基本做到了公平公正。3、各班级健全了相应的班级管理制度、管理细则，进行了网络化管理。自主管理分工较为细致，职责明确，初步建立了监督评价奖励体系。4、各班级建立了自主管理版块，能将管理的制度细则网络及考核的结果进行公示，增强了透明度。部分班级积累了较为详实的原始材料。5、班主任手册的书写也趋于工整、规范。记录较为详尽，材料也较为真实。6、班级自主管理档案也较为规范，齐全。五、加强安全教育，提高广大师生安全意识1、各学校认真贯彻执行中小学、幼儿园安全管理办法和学校安全条例等法律法规，开展法律法规的宣传工作，以法解决实际中出现的问题。2、学校每

10、学期召开一次安全主题中队会，主题鲜明，内容广泛。通过主题班会，使学生受到了安全教育，提高了安全意识和防范意识。3、学校利用安全挂图、板报、广播等形式宣传安全知识，每学期至少四次，另外学生还创办了安全教育报、卫生安全教育报和心理健康报等形式宣传安全教育。4、学校还利用心理健康教育课、公共卫生课、生命教育课等课程，在课堂中对学生进行安全教育。特别是个别有心理障碍的学生要更加进行心理疏导。5、加强法制教育，聘请法制副校长、法制辅导员到校进行法制安全讲座，他们认真备课，收集各种信息、故事，生动形象的对学生进行教育。6、开展警校联防，制订警备制度。派出所干警经常到学校指导工作，一年来学校没有发生任何扰乱

11、治安的现象。7、学校每月检查一次教育教学设施安全情况是否存在安全隐患。8、学校加强了楼道、走廊及其他通道的安全，照明设备良好，安全指示标志正常运行，上下课和上下学，楼道内专人负责疏通，现在学生已经形成了良好的上下楼秩序。9、学校实验室、图书室、多媒体教师、计算机室、卫星接收室、光盘播放室符合安全标准并有专人负责。10、安全员经常检查电器设备，发现隐患及时清除，消防设备齐全，正常、有效运行。11、学生饮用水符合用水标准。学校食堂具备有效的卫生许可证，管理人员和食堂工作人员定期检查身体，持证上岗。12、加强学生坐车管理，保证学生生命安全13、学生上下学学校值周教师在校门口维持交通秩序，现在学生家长

12、也非常支持学校工作，有秩序地接送学生。六、进一步规范了办学行为1、严格控制学生到校和在校时间 每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。我镇的作息时间，执行县普教股安排的作息时间，但在遇到雨、雪、风、雹、大雾等恶劣天气时，学校可推迟学生到校时间。 2、进一步严格控制学生作业总量。 严格控制作业时间。我镇一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成

13、家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。 切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。 严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。 规范作业管理。各学校加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。 3、严格执行课程计划。各校要按照国家、省课程计划的规定安排教育、教

14、学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。 4、进一步严格控制教辅用书征订。我镇开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 我镇教育工作存在的问题：一是课程实施水平有待提高。有些学校对音体美、综合实践活动和

15、校本课程重视不够，课程实施质量不高；少数教师教学方法陈旧，重教不重学、重灌不重导、重知不重思，课堂教学随堂训练和当堂达标抓得不实，学生课业负担过重且效率低下的现象仍然存在。二是师德业务素质有待提高。少数教师敬业精神和工作责任心不强，关爱学生不够，缺乏学习和研究意识，少数教师知识结构老化，教学观念陈旧，教育方法简单、手段单一，教学效率低；个别教师体罚或变相体罚学生；个别教师不能平等公正地对待每一位学生，严重损害了教育形象。三是学校管理水平有待提高。少数教育干部对教育教学理论学习不够，对先进教学经验研究不足，不敢超越。严重制约着教育事业的发展，我们要高度重视，在今后工作中下决心加以解决。今后我们将紧紧团结在镇党委、镇政府周围，齐心协力，真抓实干，进一步改善办学条件，促进各校均衡发展，进一步加强师德修养，全面提升队伍素质，进一步落实“规范”，强力推进素质教育，进一步强化安全工作措施，确保师生安全，努力推动全街道教育事业又好又快发展，为办好学生喜爱、家长放心、人民满意的优质教育作出新的更大贡献！XXXX镇教办2013-1-14第 10 页 共 10 页