最新【如何制定环保活动计划书】 计划书.doc
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1、最新【如何制定环保活动计划书】 计划书计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一 种事务性文书。下面是关于如何制定环保活动计划书,希望对您有所帮助。环保活动计划书一一、活动好处当前我市农村环境形势严峻,面源污染、农村生活污染、畜禽养殖业污染、生活垃圾污染问题突出;农业固体废物处置不当;农药、化肥施用不合理;城市污染向农村转移;农村环保专业人员空缺;农民环保知识缺乏。人居环境“脏、乱、差”问题普遍存在,部分地区饮用水水质安全受到严重威胁,农村的环境监管潜力十分薄弱。为提高农民群众环境保护意识和科技文化素质,改善农村环境质量,长沙市环
2、境保护局决定,在全市组织专家、大学生参加农村环保志愿者活动,旨在调动全社会的力量用心推进我市农村“生产发展、生活宽裕、乡风礼貌、村容整洁、管理民主”的新农村建设;推进“清洁家园、清洁水源、清洁田园、清洁能源”新环保建设;推进“富裕礼貌,和乐和美,和谐安康”的新生活建设。向农民群众普及环境保护科学知识,宣传环保基本国策,掌握环保法律知识和污染治理技术,化解农民群众环保纠纷,动员广大农民群众自觉地参与新农村环境保护工作,引导农民群众关注、理解与支持环保工作,提升农村整体环境质量,促进农村人与自然的和谐发展。二、活动资料紧密结合
3、我市新农村环境保护工作的重点开展工作,密切贴近农民群众的生活,围绕农民群众关心的水污染、垃圾污染、畜禽粪便污染、环境与健康、室内环境、食品安全、有毒农药化肥的使用等热点问题开展普及环保法律、政策、技术和专业知识;传授污水治理、畜禽粪便治理、垃圾处理、清洁生产等环保实用技术;进行水环境、大气环境、农药使用现状的环保调查;反馈农民对其生活环境的环保诉求,推进实施垃圾处理、畜禽粪便治理、生活污水治理的活动。三、活动范围长沙市各区、县(市)116个乡镇,1281个村。四、组织机构及形式本活动由长沙市环境保护局牵头组织,联合企事业单位和大专院校成立活动组织指导委员会,各区、县(市)环境保护局和乡、镇具体
4、组织实施,专家负责指导;坚持“部门组织、校园参与、学生出力,专家出智,社会出资”的工作原则;努力实现“突出主题,自愿参与,长期坚持,规范运作,确保实效”的工作目标。五、活动步骤专家、大学生农村环保志愿者活动共分五个阶段进行。1、动员部署阶段(3月5日4月17日)召开大学生农村环保志愿者活动公开招募媒体见面会;启动专家志愿者、大学生志愿者招募程序,确定志愿者名单;成立志愿者活动专家指导委员会。2、集中培训阶段(4月18日5月20日)聘请国家环保总局局领导和专家对100名专家志愿者和2000名大学生环保志愿者集中培训,并布置相关工作要求。3、下乡活动
5、阶段(5月21日11月30日)启动下乡仪式,农村环保志愿者开展相关工作。专家的工作任务为:到活动所在乡镇,组织指导所在镇的大学生开展环保社会实践活动,带给技术指导、咨询、专业技术培训,解决环保技术难题,指导活动的开展、考评大学生志愿者的工作状况,与环保部门沟通、研究各阶段活动安排并进行统一部署等;学生的工作任务为:上村下组,深入农户宣传环保国策,普及环保知识,传播环保技术,开展环保调查,反馈农村环保诉求,编写农村环境保护活动总结报告等。4、组织检查阶段(10月11月)活动组织指导委员会将组织人员对活动状况进行不定期检查与评估。5、总结评比阶段(12月)对成绩突出的10名专家志愿者和30名大学生
6、环保志愿者给予表彰;开展新农村环境保护活动经验交流和成果展示。六、活动要求1、精心组织各区、县(市)环保局要成立领导小组,落实职责部门与人员。此活动时间为期三年,每年招募一次志愿者,上一年的优秀志愿者择优留用。2、悉心指导为每一个镇配一名专家志愿者;为每一个村配一名大学生农村环保志愿者。所有志愿者的活动每年不得少于30天,每次要填写“长沙市环保局新农村、新环保、新生活农村环保志愿者活动状况表”并在所服务的镇、村签署意见加盖公章后,交所属区、县(市)环境保护局。3、全力配合各区、县(市)环境保护局、专家志愿者、大学生农村环保志愿者要全力配合,按照市环保局的“统
7、一部署、统一活动、统一标准、统一培训、统一检查”的要求,完成好各项工作任务。4、确保实效让农民了解环境保护基本国策,增长环保法律知识,掌握简易的环境治理技术,化解群众环保矛盾纠纷,治理一些敏感性的环境污染项目,改善农村生产和生活环境。环保活动计划书二一、问题的提出甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山,流经黄溪河,注入滚滚长江。但是一经过黄溪河,溪水就不再甜,不再亮,无一幸免地身染重病,污浊不堪,令人痛心疾首,这是怎样回事呢?作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们,快快行动起来,让我们一齐去擦亮黄溪河的眼睛,还黄溪河婀娜秀美的身姿吧!二、活动
8、目标:1、本次活动,旨在引领学生走出校门,亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的完美情感。2、培养学生团队合作的精神和综合实践的潜力。3、以此次活动为契机,让环保行为转成环保习惯,构成环保素养。4、培养学生动脑、动口、动手的潜力,大胆思考,勇于探究,敢于创造。三、活动参与者:六年级学生四、活动流程设计:(一)考察阶段地点:校园门前的小溪——黄溪河1、组建考察小组学生根据自愿的原则组合成考察小组(五八人一组,推选组长负责)。2、活动要求(1)安全要求A、一支队伍就是一道风景,各小队就应团结协作,充分展示班级、校园的风采。B、礼貌安全
9、,不粗暴野蛮,别给黄溪河增添新伤。(2)考察要求:以小组为单位,考察校园门前的小溪——黄溪河的污染原因,走访有关部门了解污染源,并把相关的现象拍摄下来。(3)做好三个结合A、分散与集中相结合;B、个人实践与群众合作相结合;C、实践性与可行性相结合。3、考察、摄影、走访调查(1)看、闻。看——河水的色彩,两岸的风景,从视觉上了解黄溪河的现状;闻——河水的气味,从嗅觉上感知黄溪河的水质。(2)采、摄。采——采集不同河段的河水各一小杯,为实验做准备;摄——拍摄下具有说服力的画面。(
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