最新【中国传统文化主流思想的演变试题及答案】中国传统文化主流思想.doc

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1、最新【中国传统文化主流思想的演变试题及答案】中国传统文化主流思想在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由小编收集整理的中国传统文化主流思想的演变试题，欢迎阅读!中国传统文化主流思想的演变试题一、选择题：1、春秋战国时期，学术空气空前活跃，形成百家争鸣局面，下列哪一方面是这种局面形成的客观条件A.诸侯割据局面的影响 B.封建制度已经确立C.各国国君重视人才 D.教育日益普及2、“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想A.己之不欲勿施于人 B.人而不仁，如礼何C.唯仁者能好人，能恶人 D.为政以德3、战国

2、时期，诸子百家的代表人物不包括：A、孟子 B、墨子 C、韩非子 D、孔子4、“百家争鸣”局面出现的根本原因是A、学术下移 B、诸侯重用“士” C、社会变革 D、诸侯争霸5、为中国传统文化体系奠定基础的是A、孔子创立儒学 B、“百家争鸣”C、罢黜百家，独尊儒术 D、理学的出现6、下列有关孔子的说法，正确的是A、生活在战国时期 B、提出“民贵君轻”C、打破奴隶主贵族垄断教育局面 D、主张“性本善”7、下列有关孔子思想主张表述不正确的是A、思想核心是仁 B、主张维护“周

3、礼”C、认为人人都有受教育的资格 D、看到了人民力量的巨大8、孔子整理编订的“六经”不包括：A、诗 B、春秋 C、乐 D、论语9、孟子的思想主张不包括A、施仁政于民 B、人民比国君更重要C、提出“三纲五常” D、主张人性本善10、最早提出“水能载舟，亦能覆舟”的思想家是A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子11、下列有关战国时期儒学的表述，正确的是A、开始创立 B、被统治者推崇为正统思想C、形成完整体系 D、完成思辨化过程12、孔子、孟子、荀子学说的相似之处不包括A、主张统治者实施“仁政&rdquo

4、; B、主张统治者要控制对人民的剥削C、包含民本思想 D、综合了法家和道家思想的积极合理成分13、汉武帝“举贤良对策”的背景不包括A、边境不宁 B、王国势力威胁中央C、土地兼并剧烈 D、国家财政困难14、汉朝儒家的代表人物是A、孔子 B、孟子 C、董仲舒 D、朱熹15、“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”(董仲舒深察名号)从董仲舒的这句话中可以发现，他A.主张“罢黜百家，独尊儒术” B.认为民性本善，君权天授C.建议以礼入法，以礼入俗 D.感叹人性本恶，呼唤王道16、汉武帝“独尊儒术&r

5、dquo;的措施不包括：A、举贤良对策 B、全面肯定儒学C、起用儒考数百人 D、兴办太学，建立地方教育系统17、隋唐时期，我国儒学发展进入一个更辉煌时期，其原因不包括：A、儒学家提出“三教合归儒” B、唐太宗尊孔倡儒学C、佛教、道教被禁止传播 D、出现儒家经典标准读本18、宋朝理学的集大成者是A、程颢 B、程颐 C、朱熹 D、王阳明19、继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是A、董仲舒 B、朱熹 C、王阳明 D、李贽20、王阳明和二程、朱熹学说的共同之处不包括A、仁是与万物俱生的 B、“天理”是万物的本原C、把天理和伦理道德相联系 D、宇宙便是吾

6、心21、理学对儒学的发展表现在A. 重视个人的道德素养 B.探讨宇宙自然的规律C. 认识道德价值的内涵 D.研究儒家学说的经典22、明末清初进步思想家不包括A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之23、李贽的思想主张包括 高度评价战国时期改革家 破除对孔子的迷信思想 抨击男尊女卑的传统观念 一定程度上肯定农民起义A、 B、 C、 D、24、明确指出君主专制是“天下之大害”的是A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之25、下列思想主张，与王夫之无关的是A、反对土地为帝王私有，主张耕者有其田 B、主张学术研究要为现实所用C、反对“天命论”和&

7、ldquo;生知论” D、提出“天下为主，君为客”26、从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是A.中国思想文化出现倒退 B.中国由分裂走向统一C.商品经济发展受到限制 D.专制主义中央集权制度加强27、无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家”，其本质都是A.为加强中央集权制造舆论 B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据 D.加强对人民的思想控制28、结合史实思考：孔子编订诗经时为何不选赵国

8、的诗歌A.赵国偏远，孔子不曾到过 B.赵国和鲁国在当时是敌对的国家C.孔子游说赵国时，赵王对孔子非礼 D.当时诸侯国中没有赵国29、战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“民贵君轻” D.“以法为本”30、被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想A.孔子的思想 B.荀子的思想 C.韩非子的思想 D.墨子的思想31、汉武帝时期兴办太学，大力推行儒学教育，下

9、列与此有关的社会背景是A.经济发展使综合国力增强 B.西汉中央地方教育系统的建立C.君主集权取得对割据势力的胜利 D.佛教冲击了我国传统文化32、孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A.满足新兴地主阶级的政治需要 B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据 D.奠定“非攻”主张的思想基础33、今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的A.“和为贵”和“仁”的思想 B.农本思想C.有教无类思想 D.民为贵，君为轻思想34、春秋战国时期思想家的下列

10、言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展A.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”B. “农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”35、韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处时代背景正确的评价是A.都是进步思想 B.前者反动后者进步C.都具有民主色彩 D.都有利于专制主义统治36、南宋朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是

11、指A.天体远行法则 B.社会发展规律C.传统道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论37、明清之际，下列哪些因素为早期民主思想的产生奠定基础封建制度的衰落 封建专制的加强 商品经济发展 封建制度的完善A. B. C. D.38、“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作A.黄宗羲明夷待访录 B.顾炎武日知录C.李贽续焚书 D.王夫之船山遗书39、明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是A.以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度40、王夫之说：

12、“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”依据此言论，可见其思想的进步性在于A.反对君主制集权 B.反对封建土地私有制C.要求建立人人平等的社会 D.反对中央集权的君主专制制度二、材料解析题41、某中学组织夏令营时，同学们对河南登封少林寺 “三教合一碑”产生了浓厚的兴趣。碑刻三人共一鼻子，一人正面，另两人均侧面(如图)。同学们就此议论：甲：“三教”应是指佛教、基督教和伊斯兰教这世界三大宗教吧?乙：可能不是。你看这幅图，三人共一个鼻子出气，加之碑名为“三教合一”，世界三大宗教三大宗教何时&ldq

13、uo;合一”过啊?。丙：我认为这里的“三教”是在中国影响较大的释、道、儒。问题：你分别对三位同学的观点有何看法?请简述理由。42.阅读下列材料：材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。…子为政焉用杀?子欲善而民善矣。——论语材料二 夫严刑者，民之所畏也;重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。——韩非子材料三 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当;古今，不可移意，唯古之圣人为能尽之;而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——

14、朱熹行宫便殿奏札材料四 前三代，吾无论矣;后三代汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，固非尝有是非耳。……被服儒雅，行若狗彘。……——李贽藏书请回答：(1)依据材料一、二指出儒、法政治主张各是什么?两种主张在目的上有何相似?(2)依据材料三、四指出朱熹和李贽的观点有何不同?说明了什么问题?(3)以上材料反映了儒家思想的演变、沉浮。北洋军阀时期，袁世凯大搞“尊孔复古”，其真实用意何在?(2分)新文化运动中提出“打倒孔家店”，有何积极意义?(2分)我们今天应如何对待儒家思想?第 9 页 共 9 页