一年级家长会课件 (2).ppt
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1、 欢 迎! (Welcome)各位尊敬的家长: 你们好!我谨代表一(10)班全体老师向你们表示热烈的欢迎并致以深深的谢意!咱们眼中的学校? 入学之后重要的是什么? 诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答:“是在小学。”“在小学里学到了些什么呢?”学者答:把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做了错事要表示歉意,午饭后要休息,学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。 启示习惯主宰命运,细节决定成败。正如英国培根所说:“习惯是一种顽
2、强的巨大的力量,它可以主宰人生。”习惯的重要性:习惯的重要性:美国心理学家威廉美国心理学家威廉詹姆士说:詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一性格;播下一种性格,收获一种命运。种命运。” 怎样养成良好习惯?怎样养成良好习惯? 1)确定规范,明确好习惯)确定规范,明确好习惯 朱子家训 “黎明即起,洒扫庭除,黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。要内外整洁。”“”“一粥一饭,当思来之一粥一饭,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维不易,半丝半缕,恒念物力维艰。艰。”“”“善欲人见,不是真善;恶恐人善欲人见,不
3、是真善;恶恐人知,便是大恶。知,便是大恶。” 2)为孩子改造成人的世界)为孩子改造成人的世界 日本教育家福泽谕吉说:日本教育家福泽谕吉说:“家庭是习惯家庭是习惯的学校,父母是习惯的教师。的学校,父母是习惯的教师。” 培养哪些良好习惯?培养哪些良好习惯? 2 1世纪教育的使命是帮助学生学会世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。做人、学会做事、学会学习、学会共处。在少年儿童良好习惯的培养上,我们应在少年儿童良好习惯的培养上,我们应该集中在三个大的方面,即:做人、做该集中在三个大的方面,即:做人、做事和学习,而做人的核心是拥有爱心,事和学习,而做人的核心是拥有爱心,做事的核
4、心是遵守规则,学习的核心是做事的核心是遵守规则,学习的核心是勇于创新,勇于创新, 培养孩子良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯 认真听讲、积极举手认真听讲、积极举手 课前准备课前准备 课前预习和复习课前预习和复习。 正确的读写姿势正确的读写姿势 课外阅读课外阅读 认真作业认真作业 培养孩子良好的生活习惯培养孩子良好的生活习惯 1、卫生习惯、卫生习惯 2、自理能力培养、自理能力培养 3、文明就餐习惯、文明就餐习惯 4 、劳动习惯、劳动习惯 5、交往习惯、交往习惯上课歌铃声响起下课了,稍作休息别忙跑。课前准备很重要,书本文具摆放好。上课铃声提醒我,静候老师来上课。专心听讲勤思考,积极举手来探讨。他
5、人发言须倾听,勤于动笔效率高。听思说练都做到,学习成绩定提高。课间活动有要求:不奔跑,不乱撞,靠右行,礼相让,不摘花,不踩草,同学游戏不打扰。中午就餐有要求:饭前便后手洗净,排队打餐不争抢,安静用餐不吵闹,珍惜粮食素质高。 。 想了解老师的管理策略吗?管理类文章管理类文章(2005年起年起 部分)部分)1、爱心、责任、民主、机智、爱心、责任、民主、机智2、自主管理伴我行、自主管理伴我行 3、安全在心中安全在心中小课题方案小课题方案 4、英雄在我心中英雄在我心中活动方案活动方案5、知我桥文化知我桥文化 爱我新扬州爱我新扬州活动方案活动方案 6、时代呼唤智慧型的辅导员、时代呼唤智慧型的辅导员 7、
6、努力营造全新的管理方式、努力营造全新的管理方式8、有感于家长会、有感于家长会9、生命在少先队工作中升华、生命在少先队工作中升华10、批评时不防幽他一默、批评时不防幽他一默11、将诚信进行到底、将诚信进行到底 12、我们班上的、我们班上的“护花使者护花使者” 13、为班级管理为班级管理“支招支招” 14、学生买零食后、学生买零食后15、真诚沟通,精心合作、真诚沟通,精心合作16、晓之以理、晓之以理“三步走三步走”17、良、良 好好 的的 开开 端端 成成 功功 的的 一一 半半18、有、有“路路”有道,惟德有有道,惟德有“得得”19、特别的爱给特别的你、特别的爱给特别的你20、 说好话说好话 走
7、好路走好路21、将感恩进行到底、将感恩进行到底22、帮她走出自卑的阴影、帮她走出自卑的阴影23、辅导员应成为心理医生、辅导员应成为心理医生 24、用智慧和真情舞出灵动的光彩、用智慧和真情舞出灵动的光彩 25、给谎言打个、给谎言打个“活结活结” 26、德德 育育 管管 理理 招招 招招 鲜鲜 27、以创建英雄中队为契机、以创建英雄中队为契机 建设优秀队集体建设优秀队集体 28、感动育才园感动育才园活动脚本活动脚本 管理思想:爱就是教育爱就是教育 高度的责任感高度的责任感 用用“法治法治”取代取代“人治人治” 教育教学离不开机智教育教学离不开机智 管理策略:管理目标明确管理过程系统“一个标准”调动
8、“两个积极性”依靠“三个方面”的力量发挥四套班子的作用 坚持坚持一个标准一个标准,即坚持,即坚持 “人本人本”观念和观念和“法法制制”思想。思想。 调动调动两个积极性两个积极性。一是要尊重每个学生,在。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,与他们无拘无束地相处。二是发动谈、游戏、活动,与他们无拘无束地相处。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。的发言权,都有展现自己才能的机会。 依靠依靠三个方面三个方面的力量
9、,即要充分调动和运用的力量,即要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。高班级管理工作的成效。 发挥发挥四套班子四套班子的作用,即指少先队中队委、的作用,即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。的成效如何至关重要。管理方式出新管理方式出新常务班委与执政班委算”仁爱求真”之星流动字纸篓 滚动座位与“最光荣座位” 怎样做好家长?家长
10、首先要做个教育家 好家教在没出问题时抓家教,差家教是出了问题抓家教好家教在没出问题时抓家教,差家教是出了问题抓家教孩子的教育应该两条腿走路,把整体化的学校教育和个别孩子的教育应该两条腿走路,把整体化的学校教育和个别化的家庭教育化的家庭教育(社会教育社会教育)结合起来。结合起来。 培养情商很重要督促孩子养成良好的学习习惯把食指换成拇指把食指换成拇指 面揉得太多会成死疙瘩面揉得太多会成死疙瘩看得太近反而容易走样看得太近反而容易走样 为孩子提供良好的学习环境恩威并重,宽严有度。 与老师保持经常联系,了解孩子的变化,掌握发展动态 温馨提示:1、平时多与老师沟通、交流,多了解孩子在校情况。2、配合学校工
11、作,看校信通告家长书。3、准时接送,如接送人员有变化,要及时告诉老师。4、做好孩子的安全教育工作,特别强调一点,不要乘坐无牌无证的车辆,避免意外事故的发生。 校信通是否畅通,号码是否调整强化读写姿势的养成给孩子准备HB中华铅笔准备必背古诗文70首和三字经推荐书目中的书加固作业本和书训练跳绳、做操 开展“亲子阅读”每人带一本课外拼音读物(可以订阅相关杂志 )中午读 开展“亲子阅读” 课外阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。应该说是孩子成长过程中不可缺少的“营养餐”开展“亲子阅读”激发兴趣激发兴趣1、形成听读制度。这适用于低中年级的孩子,每天2030分钟,持之以恒,具体时间随机安排
12、。家长选取的朗读内容生动有趣,做到能吸引孩子。听读中孩子会逐渐领悟语句结构和词意神韵,产生想读书的愿望,并能初步具备广泛阅读的基础。2、建立阅读空间。在家中为孩子设立自己的书橱、报架,小学阶段能拥有二、三百本藏书,三、四种报刊。有阅读角,可以张贴自己的读书心得,统计所读的书目、数量,留下读书痕迹,拥有成就感。3、注重社会实践。 经常带孩子上书店、图书馆,或参观画廊、博物馆、美术馆、纪念馆,提高孩子的观察力和欣赏力,激发兴趣。开展“亲子阅读”指导方法指导方法1、如何选书?为孩子购书是要考虑到年龄特点,低年级的孩子以童话故事、寓言故为主(含一部分拼音读物)。要选择正规出版社的,因为盗版书中语误太多
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