《海洋是未来的粮仓》2.ppt

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1、海洋是未来的海洋是未来的粮仓粮仓 十万个为什么十万个为什么是中是中国第一本普及版的百科国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理天文气象、农业、生理卫生卫生5卷，初版即发行卷，初版即发行五百多万册。五百多万册。世界人口总数世界人口总数 1950年年25.25亿亿 1990年年53.21亿亿 2000年年60亿亿 目前目前67亿亿全球已有全球已有30%的土地退化的土地退化,森林面积缩小森林面积缩小1/3,在过去的在过去的4个世纪个世纪中中,人类活动引起人类活动引起700万万个物种的灭绝个物种的灭绝. 粮农组织公布的数据显示,目前全世界人口约为67亿,2008

2、年全球营养不良人数已达9.15亿。今年年初以来,由于金融危机和食品价格暴涨等因素影响,饥饿人口上升到10.2亿,比2008年增加了11%。这意味着全球约六分之一的人口正在遭受饥饿的威胁。 人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善的解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 人类怎么摆脱面临危机、走出困境，解决吃饭压力呢？跟我走进大海！跟我走进大海！ 在生物资源方面，海洋中存活着在生物资源方面，海洋中存活着2020多万多万种生物。专家测算，海洋的初级生产力每年种生物。专家测算，海洋的初级生产力每年为为60006000亿吨，其中可供人类利用的鱼类、贝亿吨，其中可供人

3、类利用的鱼类、贝类、虾类、藻类等，每年为类、虾类、藻类等，每年为 6 6亿吨，而现在亿吨，而现在全世界的捕捞量仅为全世界的捕捞量仅为90009000万吨左右。海产品万吨左右。海产品已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，已成为人类生活中不可缺少的重要食品来源，目前海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白目前海产品提供的蛋白质约占人类食用蛋白质的质的22%22%。在不破坏生态平衡的前提下，海洋。在不破坏生态平衡的前提下，海洋每年可以产出的水产品足够每年可以产出的水产品足够300300亿人食用，海亿人食用，海洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地洋向人类提供食物的能力等于全球所有耕地提供农产品的提供农产

4、品的10001000倍。倍。 识字解词识字解词 鹧鸪鹧鸪zhzhgg 石莼石莼chchnn 浒苔浒苔h h 公顷公顷q qngng 提供提供g gngng 潜力潜力qiqinn 陌生陌生m m 褐藻褐藻h hzzo o 危言耸听：故意说吓人的话，试听的人吃危言耸听：故意说吓人的话，试听的人吃惊。惊。 不言而喻：不用说就可以明白。不言而喻：不用说就可以明白。 生死存亡：比喻局势危急，已到最后关头。生死存亡：比喻局势危急，已到最后关头。 齐读课文回答下列问题齐读课文回答下列问题1.1.人类生存正面临着怎样的危机？人类生存正面临着怎样的危机？怎样解决这些危机？怎样解决这些危机？2 2为什么说海洋是未

5、来的粮仓？为什么说海洋是未来的粮仓？精读课文精读课文 本文结构有哪些特点？运用了哪种本文结构有哪些特点？运用了哪种说明顺序？说明顺序？ 本文运用了哪些说明方法？有哪些本文运用了哪些说明方法？有哪些作用？请举例说明。作用？请举例说明。总说总说分说分说1 藻类能为人类提供充足的蛋白质藻类能为人类提供充足的蛋白质2 海洋中还有丰富的肉眼看不到海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物的浮游生物3 海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘作诠释作诠释分类别、列数字、作比较、分类别、列数字、作比较、举例子举例子列数字、作比较、举例子列数字、作比较、举例子概概括括具具体体逻辑顺序逻辑顺序议论议论开头开头

6、为下一步具体说明海为下一步具体说明海洋是人类未来的粮仓洋是人类未来的粮仓作铺垫。作铺垫。议论议论议论性结论：议论性结论： 照应文章开头，总结了文照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，一步认同海洋开发利用的价值，增强增强“海洋意识海洋意识”课堂小结课堂小结1本文的结构？本文的结构？2本文采用哪种说明顺序？本文采用哪种说明顺序？3本文采用了哪些说明方法？本文采用了哪些说明方法？总分总总分总逻辑逻辑常用说明方法有下定义 分类别 列数字 举例子 打比方 作比较 作诠释 列图表 引资料本文运用的说明方法有举例子举例子 列数字列数字 作比较作

7、比较 分类别分类别 打比方打比方 作诠释作诠释下列划线短语能否删掉？为什么？下列划线短语能否删掉？为什么？ 1、人口剧增，资源短缺，这是当今人类、人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的面临的最最严重的环境问题严重的环境问题之一之一。 2、至于海洋中众多的鱼虾，则、至于海洋中众多的鱼虾，则更更是人们是人们熟悉的食物。熟悉的食物。 “最最”从程度上，从程度上，“之一之一”从范围上，强调人口剧增，从范围上，强调人口剧增，资源短缺是严重的环境问题资源短缺是严重的环境问题。 “更更”突出人们对突出人们对“鱼虾鱼虾”的熟悉程度，较之海藻和浮游的熟悉程度，较之海藻和浮游生物又深了一层。生物又深了一层。 3、

8、尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但、尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以避开远洋渔场，发展深海渔我们还可以避开远洋渔场，发展深海渔业。业。 4、除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不到、除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足成食品，足可满足300亿人的需要。亿人的需要。“近近”是接近的意思，接近不等于到了极限。是接近的意思，接近不等于到了极限。 界定了人类对海洋的开发利用是在环保的前提下，界定了人类对海洋的开发利用是在环保的前提下，体

9、现了海洋的开发潜力。体现了海洋的开发潜力。本文的写作特点？本文的写作特点？1在说明中穿插了议论。在说明中穿插了议论。2采用了多种说明方法。采用了多种说明方法。3语言准确、严密语言准确、严密4过渡自然。过渡自然。大海给我们提供丰富的食物大海给我们提供丰富的食物海上油田海上油田但人类却在不断破坏大海污水排放污水排放 人人类类将含有大量有将含有大量有机物的工业废水机物的工业废水、城市城市生活生活污水等排放到大海污水等排放到大海中所致中所致。海洋污染海洋污染赤潮赤潮港湾一角港湾一角“黑黑”海海 石石 油油 泄泄 漏漏濒临绝种的濒临绝种的海洋动物海洋动物排放二氧化碳排放二氧化碳 冰川融化冰川融化愤怒的海

10、洋愤怒的海洋李玉龙李玉龙皎洁的月亮与火热的太阳，皎洁的月亮与火热的太阳，交相辉映在穹庐之上，交相辉映在穹庐之上，给予我们力量的是太阳，给予我们力量的是太阳，黑暗中照亮路程的是皎洁的月光。黑暗中照亮路程的是皎洁的月光。也许人们不会想到他们俩，也许人们不会想到他们俩，但在未来的第二家园，但在未来的第二家园，我们只有面对浩瀚的宇宙，我们只有面对浩瀚的宇宙，诉说无尽的惆怅。诉说无尽的惆怅。大家想一想，海洋资源是取之不尽，用之不竭的吗？为了让我们能有一个更好的生存环境，我们该怎么办？1.1.尊崇自然、敬畏生命尊崇自然、敬畏生命 2.2.人类善待自然、就是善待自人类善待自然、就是善待自己己 3.3.幸福生活不只在于丰衣足食，幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。也在于碧水蓝天。 4.4.人与自然和谐才能拥有美好人与自然和谐才能拥有美好的明天！的明天！ 保护环境是每一个公民应尽保护环境是每一个公民应尽的义务的义务优美环境是人类文明的象征优美环境是人类文明的象征 拯救地球、从生活中细节做拯救地球、从生活中细节做起起 谢谢观看！谢谢观看！