综合面试考核评分办法.doc

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1、1综合面试考核评分办法综合面试考核评分办法 1、综合面试总分为 200 分，其中综合英语 50 分、沟通表达与逻辑思维 40 分，专业素养 40 分、科研与创新 70 分。推免生遴选工作小组成员根据标准， 确定各自给出的成绩，各个成绩的平均值四舍五入取整为推免生综合面试成绩。2、综合英语评分标准（总分为 50 分） 面试要素语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性 分值15 分15 分20 分 1415 分1415 分1720 分优语法和词汇基本正确； 表达过程中词汇丰富、语 法结构较为复杂； 发音较好，但允许有一些 不影响理解的母语口音。在讨论有关话题时能进 行较长时间的、语言连

2、 贯的发言，但允许由于 无法找到合适的词语而 造成的偶尔停顿。能够自然、积极地参 与讨论； 语言的使用总体上能 与语境、功能和目的 相适应。 1113 分1113 分1316 分良语法和词汇有一些错误， 但未严重影响交际；表达过程中词汇较丰富， 发音尚可。能进行较连贯的发言， 但多数发言较简短； 组织思想和搜寻词语时 频繁出现停顿，有时会 影响交际。能够较积极地参与讨 论，但有时内容不切 题或未能与工作小组 成员直接交流； 语言的使用基本上能 与语境、功能和目的 相适应。710 分710 分912 分中语法和词汇有错误，且有 时会影响交际； 表达过程中词汇不丰富， 语法结构较简单； 发音有缺陷

3、，有时会影响 交际 。发言简短； 组织思想和搜寻词语时 频繁出现较长时间的停 顿，影响交际、但能够 基本完成交际任务。不能积极参与讨论， 有时无法适应新话题 或讨论内容的改变。06 分06 分08 分评分 标准 及 评分 要点差语法和词汇有较多错误， 以致妨碍理解； 表达过程中因缺乏词汇和 语法结构而影响交际； 发音较差，以致交际时常 中断。发言简短且毫无连贯性， 几乎无法进行交际。不能参与与工作小组 成员讨论。3、沟通表达与逻辑思维评分标准（总分为 40 分） 面试要素语言表达能力逻辑思维能力 分值20 分20 分 1620 分1620 分好表达准确、简洁大方，叙述 流畅得体，无语病。层次清

4、晰，主次分明，条理清楚， 善于综合分析，逻辑性强，思维面 广。 1015 分1015 分 中表达尚清楚，叙述较通顺， 不够简洁，有些语病。有条理，有主次，有一定逻辑性， 能分析归纳问题。 09 分09 分评分标准 及 评分要点差表达不准确，语言不通顺， 说话啰嗦、累赘、混乱。条理混乱，内容凌乱，缺乏逻辑性， 思维面窄。 4、专业素养评分标准（总分为 40 分）2面试要素责任感与进取心专业综合知识 分值20 分20 分 1620 分1620 分好诚实负责，自信而又务实， 既有进取意识而又踏实、谦 逊。能很好地运用所学理论和专业知识 简明扼要回答问题；基本概念清楚， 对主要问题回答深入正确，有一定

5、 创见。 1015 分1015 分中有一定自信心和进取精神， 但有些好高骛远，不够实际。基本能运用所学理论和专业知识回 答问题；基本概念基本清楚，对主 要问题回答基本正确。 09 分09 分评分标准 及 评分要点差回答问题绕弯子，办事不负 责任，无进取心或华而不实、 哗众取宠。不能运用所学理论和专业知识简明 扼要回答问题；基本概念模糊，对 主要问题回答不正确，没有一定创 见。 5、科研与创新评分标准（总分为 70 分） 面试要素自身科研素质科研活动能力科研成果 分值20 分20 分30 分 1620 分1620 分2130 分好学习能力强， 有较强地洞察 能力、记忆能 力、注意能力、 知识集成

6、能力。有较强地信息 收集、分析能 力，有较强地 实践动手能力。参加过科研训练、发明创造、创新 性实验等活动，积累了丰富的科研 训练经验，取得了一定的科研发明 创新方面的成果（核心以上期刊文 章、国家省部级竞赛获奖、发明专 利、或全国表彰的社会实践等） 。 1015 分1015 分1120 分中学习能力较强， 有一定地洞察 能力、记忆能 力、注意能力、 知识集成能力。有一定地信息 收集、分析能 力，有一定地 实践动手能力。参加过科研训练、发明创造、创新 性实验等活动，积累了一定的科研 训练经验，取得了一定的科研发明 方面的成果（省级以上期刊文章、 校级以上科研竞赛获奖、或学校以 上表彰的社会实践等） 。 09 分09 分010 分评分标准 及 评分要点差学习能力弱， 缺乏洞察能力、 记忆能力、注 意能力、知识 集成能力。信息收集、分 析能力弱，实 践动手能力弱。未参加过科研训练、发明创造、创 新性实验等活动，但有一定的科研 创新潜力。