三年级语文下册二春天的脚步3春天的雨点第二课时课件.ppt

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1、成语接龙成语接龙（要求成语必须来自寓言故事） 郑人买履郑人买履掩耳盗铃掩耳盗铃课前小游戏课前小游戏寓言有什么特点？ 假托有趣的故事告诉人们一个假托有趣的故事告诉人们一个深刻的道理深刻的道理 。 寓言寓言 矛与盾矛与盾学习文言文的方法：学习文言文的方法： 1、把课文读正确，读流利，读出感情。 2、对照译文，或借助工具书，理解句子意思，弄懂课文内容。 3、感悟寓言故事告诉人们的道理。 4、背诵寓言，积累寓言。 矛， 古代一种兵器，在长柄的一端装有枪头，用来刺杀敌人。 盾，盾牌，古代作战时遮挡刀箭用的。矛与盾 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不

2、陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 有一个楚国人，卖矛又卖盾，他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”其人弗能应也。 那人张口结舌，一句话也答不上来。 你觉得这个人可笑吗？可笑在哪里？这个故事告诉我们什么道理？ 寓意：说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 生活中也有许多矛盾冲突的事例，你能说说自己在日常生活中遇到的矛盾冲突的事例吗？想一想，写一写：想一想，写一写： 想象楚人“誉”时的神态、动作、语言、以及事后他的心理活动，扩写矛与盾。布置作业：布置作业： 1、有感情的背诵课文。 2、排练课本剧矛与盾。