人教版三年级语文下册《荷花》课件.ppt

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1、3.荷花荷花 荷花又称荷花又称“莲花莲花”“”“水芙蓉水芙蓉”。根茎肥壮，。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作称作“藕藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗花梗.莲心、莲须可以入药。莲心、莲须可以入药。之之莲莲胀胀姿姿裳裳翩翩势势止止

2、我会认我会认 荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挨挨挤 挤挤的，像一个的，像一个 个个碧绿碧绿的的大圆盘大圆盘。白。白 荷花在这些大圆盘之间荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才才 展开两三片花瓣儿。展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全都展开花瓣儿全都展开 了，露出嫩黄的小莲蓬。了，露出嫩黄的小莲蓬。有的有的还是花骨还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.你从哪些语句中体会你从哪些语句中体会到荷叶的到荷叶的绿绿、多多、圆圆？2.课文第二自然段中写了课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？几种姿态的荷花？（全开的（全开的.半开的半开

3、的.花骨朵）花骨朵）讨论（一）讨论（一） 用用有的有的有的有的有的有的说几句话。说几句话。说一说说一说1.如果把眼前的这一池荷花看如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。领可真了不起。（1）这幅画怎么会活起来？从哪些）这幅画怎么会活起来？从哪些词语可以看出来？词语可以看出来？（2）你认为这里的）你认为这里的“画家画家”指的谁？指的谁？ 为什么说：为什么说：“我忽然觉得我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花？自己仿佛就是一朵荷花？” 展开你想象的翅膀，想象展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青

4、荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙蛙会来告诉你什么呢？会来告诉你什么呢？想象 蜜蜂告诉我在百花蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣丛中采蜜的乐趣我会说我会说 小鸟小鸟 告诉我到告诉我到森林捉虫的快森林捉虫的快乐乐小鸟告小鸟告诉我诉我 蜻蜓告诉我它飞蜻蜓告诉我它飞的很低的时候，说的很低的时候，说明快要下雨了。明快要下雨了。蜻蜓告诉我 青蛙告诉我它有时青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生生活在陆地上，有时生活在水里。活在水里。青蛙告诉我蝴蝶也来和我比美蝴蝶也来和我比美说出下列词的近义词与反义词说出下列词的近义词与反义词近义词：清近义词：清 早（早（ ） 冒出来（冒出来（ ）反义词：展开（反义词：展开（ ） 雪

5、白（雪白（ ） 清晨清晨露出来露出来收拢收拢乌黑乌黑白色的白色的 葡萄葡萄 碧绿的碧绿的 小莲蓬小莲蓬嫩黄的嫩黄的 荷花荷花紫色的紫色的 荷叶荷叶优美的优美的 花骨朵花骨朵 饱胀的饱胀的 池水池水清澈的清澈的 舞蹈舞蹈荷花诗句欣赏荷花诗句欣赏接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。美图美图欣赏欣赏含苞欲放含苞欲放含苞欲放含苞欲放清香四溢清香四溢争奇斗艳争奇斗艳婀娜多姿婀娜多姿小 荷才露尖尖角映日荷花别样红3.荷花荷花闻：闻：清香清香看看：荷叶：密、绿、大。荷叶：密、绿、大。荷花：白、多、美。荷花：白、多、美。想想：偏偏起舞偏偏起舞(活的画）活的画）语言积累语言积累把你认为写荷叶、荷花的把你认为写荷叶、荷花的 好词好句写在本子上。好词好句写在本子上。作业