中考散文复习指导.ppt

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1、重要句子：重要句子：主题上是能主题上是能揭示文章题意、主旨揭示文章题意、主旨的语句。的语句。表达方式上是表达方式上是抒情和议论抒情和议论的语句。的语句。结构上是结构上是领起后文、总结上文领起后文、总结上文、表示、表示过过渡渡的语句。的语句。运用运用写作技巧写作技巧的语句，以及语意比较的语句，以及语意比较含含蓄、富有哲理蓄、富有哲理的语句的语句。中考散文复习指导重要句子的含义和作用执教 ：易培培指导：邵兰华中考题型再现：中考题型再现：重要句子的含义重要句子的含义 “那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚，请把你的理解写在下面。 2010.江苏徐州 文章第段画线句“痛与爱纠结着，压迫着

2、我的心房，促我身体力行。”应该如何理解？ 2011.黑龙江 说说文章中第自然段画线句的含义。 2011.重庆 那就是白杨树，西北极普通的一种树，那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！然而实在是不平凡的一种树！ 白杨礼赞理解角度：理解角度： 关键词关键词：有表现力、有特殊用法、能揭示主题思：有表现力、有特殊用法、能揭示主题思想的词。想的词。_方法：抓关键词，定位解义方法：抓关键词，定位解义 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它

3、的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 白杨礼赞理解角度：理解角度： 表现手法：表现手法：象征、托物言志、借物抒情、象征、托物言志、借物抒情、以小见大等。以小见大等。方法：抓表现手法，悟深层义方法：抓表现手法，悟深层义 理解角度：理解角度：修辞：修辞：比喻、排比、拟人等。比喻、排比、拟人等。方法：抓修辞，还原本义方法：抓修辞，还原本义 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 春 理解角度：理解角度：主旨（情感）：主旨（情感）：深邃的主旨、动人的情感。深邃的主旨、动人的情感。 不知怎么搞的

4、，看完这段话，让我想不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。起母亲。 苦瓜 不知怎么搞的，看完这段话，让我想不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。起母亲。 （3分） 苦瓜答案一：表现了对母亲的怀念和赞美。答案二：写出了母亲同苦瓜一样，具有美好的品质，表现了对母亲的怀念与赞美。方法：抓主旨，依境释义方法：抓主旨，依境释义理解重要句子含义： 答题思路答题思路：1.抓角度，扣内容 2.明主旨，悟深义 角角 度：度：抓关键词，定位解义抓关键词，定位解义抓表现手法，悟深层义抓表现手法，悟深层义抓修辞，还原本义抓修辞，还原本义抓主旨，依境释义抓主旨，依境释义小试牛刀小试牛刀 你是如何理解第你是如何理解第

5、自然段中自然段中“泥巴在父亲泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（这句话？（3 3分）分） 2012.2012.江苏江苏. .盐城盐城向泥土敬礼向泥土敬礼 答题思路： 1.抓角度，扣内容 2.明主旨，悟深义 父亲不嫌脸上泥土脏，反而将其当作农人的父亲不嫌脸上泥土脏，反而将其当作农人的一种荣耀一种荣耀父亲脸上的也是土地对父亲的一种特别父亲脸上的也是土地对父亲的一种特别的奖赏的奖赏这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。（答对一点得1分，答对两点得

6、3分）中考题型再现：中考题型再现：重要句子的作用：重要句子的作用： 阅读第段中的划线句，说说它的作用。 2012.江苏南通 文章第三自然段引用诗经中的诗句，在文中有何作用？ 2012.天津 第段在文章的结构和内容上有什么作用？ 2011.安徽 小试牛刀1.说说第三段画线句子的作用。 （又见槐花飘香时）2.简要赏析文章结尾的妙处。 （苦瓜）1.1.阅读第三段划线句子，说说它的作用。阅读第三段划线句子，说说它的作用。 （又见槐花飘香时）内容上：环境描写，（排比）渲染一种嘈杂、混乱、浮躁的气氛,与下文形成对比，突出槐花的清爽干净，表达了对槐花的喜爱赞美之情。结构上：引出下文，为下文对槐花的描写作铺垫

7、。2.2.简要赏析文章结尾的妙处。简要赏析文章结尾的妙处。（苦瓜） 点明主题，点明了母亲与苦瓜相同的品格，表现了对母亲的怀念与赞美。语言将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷，显得含蓄。句子在文中的作用：内容上： (1)(1)联系本句的含义。联系本句的含义。(2)(2)联系联系( (揭示揭示) )本文的中心与作者的态度、本文的中心与作者的态度、感情。（感情。（点明中心、深化主题、升华情感等）(3) (3) 一要注意句子的一要注意句子的表达效果表达效果。（。（渲染氛围、烘托心情、突出强调、委婉含蓄等）句子在文中的作用：结构上： 开头：开头：照应、总领全文、引起下文、为下文作铺垫、设置悬念、

8、点明线索中间：中间：承上启下、总结上文、引起下文、照应末尾：末尾：总结全文、照应中考模拟演练 第段中“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”两句在文中有何作用？（4分） 又见鹭鸶 第段中“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”两句在文中有何作用？（4分）内容上：内容上：反复（1分），写出了作者阔别多年又见鹭鸶强烈的惊喜，表达了对鹭鸶的喜爱之情（1分）。结构上：结构上：承上启下，从回忆到现实景色（1分）；照应题目（1分）。收获：句子的含义： 抓角度抓角度, ,扣内容扣内容 明主旨，悟深义明主旨，悟深义句子的作用： 内容结构都考虑内容结构都考虑， 含义位置理得清含义位置理得清。 说说文章最后一句“但不知今年冬季的下一场雪何时飘洒。”的含义和作用。（4分）作业：作业：