八年级语文上册第三单元复习课件.ppt

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1、 复习目标：复习目标： 1 1、掌握本单元的重要字词。掌握本单元的重要字词。 2 2、复习说明文的要点，理清课文的复习说明文的要点，理清课文的说明要素。说明要素。 3 3、掌握事物说明文的阅读方法，学掌握事物说明文的阅读方法，学会阅读一般事物说明文。会阅读一般事物说明文。 说明文 说明文说明文，是客观地说明事物的一种文体，目，是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型明事理是说明文的两种类型。 常用的说明方法：常用的说明方法：打比方

2、、列数据、举例子、打比方、列数据、举例子、作比较、作诠释、摹状貌、分类别、画图表、作比较、作诠释、摹状貌、分类别、画图表、下定义、引用等下定义、引用等 说明顺序：说明顺序：空间、时间、逻辑顺序空间、时间、逻辑顺序 语言特点：语言特点：准确严密准确严密 或平实或生动或平实或生动填填 空空说说明文的说明顺序有明文的说明顺序有、三种，说明的语言要三种，说明的语言要、。说明方法：说明方法：、中国石拱桥中国石拱桥的作者是桥梁家的作者是桥梁家 ，这是一篇，这是一篇 ，向，向读者介绍有关石拱桥的知识。读者介绍有关石拱桥的知识。你能说出几种常见你能说出几种常见的说明方法吗？的说明方法吗？下定义、作诠释、下定义

3、、作诠释、 举例子、举例子、作比较、打比方、分类别、作比较、打比方、分类别、列数字、引用、摹状貌等列数字、引用、摹状貌等2 2、桥之美桥之美一文的作者一文的作者，作者认为，作者认为“桥桥”的的美在美在。课文采用了。课文采用了顺序进行说明。顺序进行说明。3 3、说说“屏屏”的作者是的作者是 ，本文的说明对象，本文的说明对象是是 ，作者给我们介绍了它的作者给我们介绍了它的 和和 等知识，从中等知识，从中我们能体会到作者对它的我们能体会到作者对它的 之情。之情。4 4、故宫博物院，坐落在、故宫博物院，坐落在_，是我国现存的，是我国现存的_、_的古代宫殿建筑群，有的古代宫殿建筑群，有_年历史了。这是年

4、历史了。这是_两代的皇宫，两代的皇宫，当时叫当时叫_。5 5、“三大殿三大殿”指的是指的是 、 、 ，“后后三宫三宫”指的是指的是 、 、 。本文的说明。本文的说明重点是重点是 。字词字词 推推(tu(tu) ) 崇崇(chn(chn) ) 惟惟(wi(wi) ) 妙妙(mi(mio o) ) 惟惟(wi(wi) ) 肖肖(xi(xio o) ) 巧巧(qio(qio) ) 妙妙(mi(mio o) ) 绝绝(ju(ju) ) 伦伦(ln(ln) ) 轩轩(xun(xun) ) 榭榭(xi(xi) ) 丘丘(qi(qi) ) 壑壑(h(h) ) 嶙嶙(ln(ln) ) 峋峋(xn(xn) )

5、重重(chn(chn) ) 峦峦(lun(lun) ) 叠叠(di(di) ) 嶂嶂(zh(zhnn) ) 磬磬(qn(qn) ) 鳌鳌(o(o) ) 头头 琉琉(li(li) ) 璃璃(li(li) ) 藻藻(zo(zo) ) 井井(jn(jn) ) 蟠蟠(pn(pn) ) 龙龙(ln(ln) )金金(jn(jn) ) 銮銮(lun(lun) ) 殿殿(di(din n) ) 帷帷(wi(wi) ) 幕幕(m(m) ) 缓缓(hun(hun) ) 冲冲(chn(chn) ) 伧伧(cn(cn) ) 俗俗(s(s) ) 题目题目 作者作者 中国石拱桥中国石拱桥 茅以升茅以升 桥梁专家桥梁专家

6、桥之美桥之美 吴冠中吴冠中 苏州园林苏州园林 叶圣陶叶圣陶 故宫博物院故宫博物院 黄传惕黄传惕 说说“屏屏” 陈从周陈从周归纳整理每课的归纳整理每课的说明对象、特说明对象、特征、说明顺序、结构方式、语言特征、说明顺序、结构方式、语言特点。点。重点围绕重点围绕11、13课。课。中国石拱桥 本文按照本文按照逻辑顺序逻辑顺序，先谈石拱桥的，先谈石拱桥的一般特点一般特点，再概括介，再概括介绍中国石拱桥的绍中国石拱桥的总体情况总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为，接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。文章在介绍赵州曾取得的辉煌成就。文章在介绍

7、赵州桥、卢沟桥时，处处强调了石拱桥桥、卢沟桥时，处处强调了石拱桥“不仅形式优美，而且结构坚固不仅形式优美，而且结构坚固”的的特点，使读者产生鲜明的印象。特点，使读者产生鲜明的印象。 苏州园林苏州园林 苏州园林苏州园林文章首先指出苏州园文章首先指出苏州园林的共同点：林的共同点：务必使游览者无论站在务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。此后就分别从各个方面对苏州园林的此后就分别从各个方面对苏州园林的这个共同点作具体解说。这个共同点作具体解说。1 1、文中哪句话能概括苏州园林的特点、文中哪句话能概括苏州园林的特点? ? 务必使游览者无论站在哪个点上，

8、眼前总务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。是一幅完美的图画。2 2、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？、作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局 角落的布置角落的布置假山池沼的配合假山池沼的配合 门窗的琢磨门窗的琢磨花草树木的映衬花草树木的映衬 油漆的调配油漆的调配近景远景的层次近景远景的层次故宫博物院故宫博物院 本文按照参观路线，采用本文按照参观路线，采用移步换景移步换景的方法的方法详略得当详略得当地介绍了故宫的主要地介绍了故宫的主要建筑，表达了建筑，表达了作者对故宫的热爱和赞作者对故宫的热爱和赞颂颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟歌颂了古代劳动人民

9、的智慧和伟大的创造力。大的创造力。 因为太和殿是因为太和殿是“前朝前朝”以致整个故以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。绍的重点。 作者为什么要把太和殿作为解说的重作者为什么要把太和殿作为解说的重点点? ? 桥之美桥之美和和说说“屏屏”都是带有一都是带有一定说明性的定说明性的小品文小品文。 桥之美桥之美先指出在画家眼里，先指出在画家眼里，桥在不

10、桥在不同环境中的多种多样的形式和作用就是同环境中的多种多样的形式和作用就是“桥之美桥之美”，然后举正反实例来具体说然后举正反实例来具体说明这个看法。明这个看法。 说说“屏屏”简单介绍了屏风的简单介绍了屏风的功能功能与种类，与种类，对如今屏风的使用提出对如今屏风的使用提出评。评。给给下面加点的字注音。下面加点的字注音。匀称匀称（）（）洨河洨河（）（）轩榭轩榭（）（）镂空镂空（）（）额枋（）额枋（）水藻水藻（）（）蟠龙（）蟠龙（）伧俗伧俗（）丘壑（）张丘壑（）张鷟鷟（）（）击磬（）击磬（）弧（）形弧（）形屏（）风屏（）风纳（）凉纳（）凉嶙峋（嶙峋（）斟酌（斟酌（）煞（煞（）风景）风景帷幕（帷幕（）

11、独占鳌（独占鳌（）头）头chnxioxilufngzopncnghzhuqnghpngnxnzhushmo指出下列各句的说明方法。指出下列各句的说明方法。1、宫城呈长方形，占地、宫城呈长方形，占地72平方米，有大小平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。宫殿七十多座，房屋九千多间。（）2、有几个园林还在适当的位置装上一面大、有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。林翻了一番。（）列数字（据）列数字（据）举例子举例子3、石拱桥的桥洞成弧形就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形就像虹。（）4、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。绘。（）5、赵州桥非常雄伟，全长、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。（米。（）6、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。足见它的坚固。”（）7、石拱桥的桥洞成弧形就像虹。（、石拱桥的桥洞成弧形就像虹。（）作比较作比较打比方打比方列数字列数字举例子、作比较举例子、作比较打比方打比方