最新什么演讲题目有价值？-演讲题目.doc

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1、最新什么演讲题目有价值？|演讲题目演讲的价值分为两个，一个是锻炼学生的表达能力，另外一个是关于演讲主题的内容。表达能力主要是指表达的信心、形式，这个是需要反复练习。而演讲的主题，建议不要经常更换，通常同一个话题至少讲3次，即1、3、5分钟练习 。学生信心的打击与建立：练习演讲，要先指导学生有一定的演讲方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在练习设计上，一定要针对他们进行“起起伏伏”的设计，先建立学生的自信，比如从“一分钟自我介绍”开始练习，然后再打碎他们刚刚建立的“自信”，在无准备的条件下，随机抽取“一分钟演讲”话题，让学生直接演讲。再通过“三分钟演讲”课程给学生更多的方法，重建他们的自

2、信，然后再打碎。演讲题目再练习“五分钟演讲”再给方法，再重新建立他们的自信。演讲题目通过这样的设计帮助他们暴露出自身的弱点，强化他们的优点。实际上，演讲主题和内容不用改动，1、3、5分钟演讲每个学生只练习同一个话题即可。当一个话题讲3、5次以后，再换新的话题就会很容易上手。因为学生不会对演讲的形式紧张，只是调整内容而已。在“克服紧张情绪”环节设计：在“一分钟自我介绍”之后，按照之间设计好的陌生话题，在学生毫无准备的情况下，直接让学生上台演讲，并进行录相。之后进行录相回放，请学生进行自我点评和其它学生的点评。在这个环节，话题不熟悉，学生间不熟悉，学生就会出现紧张的情绪，这也是我们需要的效果。接下

3、来，我们会进行进步授课，讲如何克服紧张情绪的方法，之后再给学生一个话题，在小组内练习，互相介绍自己。当然，这次会给学生充分的准备时间，当学生再次上台，内容熟悉，学生间也互相熟悉，学生的紧张情绪在我们的刻意策划下，消除了当然，这不是阴谋，后续我们会给出学生底牌。后续3、5分钟练习，也要让学生“不断的谦卑”之后，我们再给出方法，再给出训练时间。这是与普通的培训设计环节相反，是先实战，再训练就会达成学生“先打碎，再重建”的过程。甚至在演讲后，我们还要再引导学生喊一两句自己最熟悉的口号，大家再报以最热烈的掌声，都是不断的帮助学生建立信心的过程，这个还需要老师先搞清楚具体方法！常用的话题包括：1. 我最

4、喜欢的一句话2. 如何控制你的情绪3. 走自己的路让别人说去吧4. 帮助别人与拒绝帮助别人的关系5. 授人以鱼不如授人以渔6. 变则通，通则赢7. 新龟兔赛跑的启示8. 木桶法则的启示9. 观音拜观音10. 爱拼才会赢11. 态度决定一切12. 责任是学习的灵魂13. 相爱简单相处难14. 空杯心态15. 赞美的力量16. 蚂蚁爱上大象怎么办17. 没有做不到，只有想不到18. 舍与得的关系19. 沟通可以创造价值20. 最大的敌人是自己21. 责任就是做好分内的事22. 超越自己23. 我为什么会在这儿演讲24. 咖啡、鸡蛋与胡萝卜25. 永远关注细节26. 自己研究与请教别人的关系27. 我看00后28. 困难是一种磨砺29. 沟通从心开始30. 成功者找方法，失败者找借口！31. 低头做事，抬头做人32. 知识创造未来33. 大声发言，热爱丢脸34. 我印象最深的一件事35. 先有千里马还是先有伯乐36. 付出就是收获37. 神马都是浮云，只有实力是真的38. 永远比别人多做一点39. 生命的价值是什么40. 永远快人一步41. 不要以自己的标准去衡量别人42. 珍惜生命远离手机43. 送人玫瑰手有余香44. 众人拾柴火焰高45. 态度决定命运46. 自学与请教别人的关系47. 感恩的心48. 鸡为什么过马路49. 为什么说人生如酒50. 成功没有捷径第 3 页 共 3 页