二年级数学下册第一课时课件.ppt

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认认 识识 角角我们认识了哪些图形？我们认识了哪些图形？顶点顶点边边边边v找一找：找一找：v我们身边哪些物体的表面上有角，和同桌说一说，并把角指出来。下面的图形，哪些是角，哪些不是角？( )( )( )( )( )XXX下面的图形各有几个角？（）个 （）个（）个 （）个1325两根小棒小组合作，每人任选一组材料做角，并和小组的同学说说角的顶点和边在哪一张圆片一根吸管两根硬纸条和一颗图钉两根硬纸条和一颗图钉转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)小组合作：每人拿一张纸，用它折出大小不同的角。角有一个顶点和两条边。角有一个顶点和两条边。角的两条边张口大，角就大。角的两条边张口大，角就大。欣赏美丽的角欣赏美丽的角天天安安门门广广场场美美国国白白宫宫英国白金汉宫英国白金汉宫金金字字塔塔艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔悉尼歌剧院悉尼歌剧院英英国国圣圣保保罗罗吉吉隆隆坡坡双双峰峰塔塔作业：作业： 发挥你的想象能力，设计发挥你的想象能力，设计出有角的美丽图案。出有角的美丽图案。 拿一张长方形的纸，去掉拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。个角？折折看。