最新六年级语文修辞手法暑假训练 .doc

《最新六年级语文修辞手法暑假训练 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新六年级语文修辞手法暑假训练 .doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新六年级语文修辞手法暑假训练 相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级语文修辞手法暑假训练，希望对大家有帮助。1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事

2、物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。一、写出下面句子所用的修辞手法1、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( )3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。( )4、危楼高百尺，手可摘星辰。( )5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的

3、声音。( )6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?( )7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。( )二、下列句子各用了什么修辞方法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。( )2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( )4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。( )5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。( )6、工人叔叔吼一吼，地

4、球也要抖三抖。( )7、是什么?这是我们中国人的志气。( )8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记?( )9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-河!( )10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。( )11、有理走遍天下，无理寸步难行。( )12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。( )13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。( )15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。( )三、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 (用比喻手法)2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法)3

5、、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。(用夸张手法)4、天上的星星一闪一闪。 (用拟人手法)5、树叶很绿。(用夸张手法)6、他在我的心目中有重要的位置。(用比喻手法)7、这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法)8、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻的手法)四、判断下列句子是否是比喻句，是就请写上“比喻句”。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。( )2、看他的样子，好象有什么喜事似的。( )3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。( )4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。( )5、旧上海是冒险家的乐园。( )6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。( )7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）以上就是为大家分享的六年级语文修辞手法暑假训练，希望对大家有帮助。 第 4 页 共 4 页